Psicomotricidade

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU

v.5 - n.10 - Janeiro - Junho 2010 Semestral

Artigo:

PSICOMOTRICIDADE: Um recurso envolvente na psicopedagogia para a aprendizagem.

Autora:

Juliane Caron1

Pedagoga. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Rua Campos Sales, 411 – Bairro Centro. CEP 99700-000 – Erechim RS. E-mail: [e-mail]

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PSICOMOTRICIDADE: Um recurso envolvente na psicopedagogia para a aprendizagem.
"O Psicopedagogo, como um terapeuta comprometido com o ato de aprender, ocupa um papel importante, nessa rede de complexidade que envolve e que é também constitutiva do sujeito, por poder interferir na relação do sujeito com a aprendizagem, indispensável, para a existência humana”. (Ana M. Zenicola) Resumo: Foi realizado estudo de natureza descritiva através de pesquisa bibliográfica focalizando a psicomotricidade na psicopedagogia. Procurou-se mostrar que a psicomotricidade é uma formação de base indispensável a toda criança, pois pode ajudá-la a organizar o seu próprio esquema corporal, percebendo a si mesma e o meio. A educação psicomotora e o desenvolvimento da criança são importantes por influenciar durante toda vida futura da pessoa, sendo fundamental seu estudo pelos acadêmicos ligados a área de Educação Infantil. Este estudo tem como objetivo buscar informações teóricas sobre a psicomotricidade e as tarefas da psicopedagogia, bem como auxiliar aqueles que militam nas instituições de Educação Infantil. No referencial teórico abordou-se aspectos significativos sobre a educação psicomotora e o desenvolvimento da criança. Buscou-se comprovar a interrelação entre a psicopedagogia e psicomotricidade. A psicopedagogia tem se constituído no espaço privilegiado para pensar as questões relativas à aprendizagem. Por isso, está intimamente ligada ao ato de brincar como fonte de conhecimento. Conclui-se que o desenvolvimento psicomotor é fundamental por influenciar durante toda a vida