ATPS ED

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Antonia Solangia Pereira Portela RA: 3812642272
Marcos Costa Correa RA: 3815657088
Maria da Conceição Rocha de Assis RA: 3830717926
Norma Regina de Camargo Tognato RA: 3808624925

Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares” sob orientação do professor-tutor a distância Profª Adriana Tonato Camarotti.

Polo - Brigadeiro

2015

SUMÁRIO 1-Introdução .......................................................................................................01
2- O que é Educação não-formal...........................................................................03
3- Associativismo e sua relação com os projetos sociais...........................................05
4- Projeto Oficina Esportiva.................................................................................07
5- Vivência em escola não-formal..........................................................................11
6- Considerações finais.........................................................................................13
7- Referências Bibliográficas.................................................................................14

Introdução

A maior importância deste trabalho, esta sendo reconhecer que a prática pedagógica ultrapassa os muros da escola, conforme a LDB 9.394 (1996): “Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.
Sendo a proposta desse relatório de entender a educação não-formal como uma