Atps Ed ESPECIALLLLLLLL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

GRAZIELA CRISTINA RIBEIRO SANTIAGO – RA 4361839912
LARISSA MACHADO – RA 7582622078
LUCILENE RAMALHO XAVIER – RA 4300066615
SUZIMARA OLIVEIRA DOS SANTOS – RA 4355827780
THALITA DOMINGOS ELIAS BERNARDES – RA 3879761392

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS –
EDUCAÇÃO ESPECIAL.

PIRACICABA / SP
2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

GRAZIELA CRISTINA RIBEIRO SANTIAGO – RA 4361839912
LARISSA MACHADO – RA 7582622078
LUCILENE RAMALHO XAVIER – RA 4300066615
SUZIMARA OLIVEIRA DOS SANTOS – RA 4355827780
THALITA DOMINGOS ELIAS BERNARDES – RA 3879761392

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS –
EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Especialista Fernanda Mariano Rodrigues

PIRACICABA / SP
2015
Introdução

A inclusão é um tema cada vez mais atual, e muitas vezes ainda definido de maneira não totalmente clara, já que se busca a participação e acolhimento efetivo de pessoas com necessidades especiais, junto a seus familiares, contemplando os direitos e lugar na sociedade. Na verdade, a palavra “inclusão” abarca a busca de qualidade para todas as pessoas, com os sem necessidades especiais, garantindo o espaço de todos, por meio de serviços de qualidade em saúde, educação, moradia e trabalho.

Aspectos Fundamentais Do Processo De Inclusão Escolar E As Políticas Públicas Na Área Da Educação Especial.

Hoje, no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiência estão sendo discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de trabalho. O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto à