Texto Koch Escrita E Praticas Comunicativas

DE TEXTO NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. POLO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Todos os dias, as pessoas estão expostas aos diferentes gêneros textuais, ou seja, têm-se uma relação estreita com os…

DEPARTAMENTO DE LETRAS Prática de Leitura e Produção de Textos I Prof. Leonardo da Silva Natal, 18 de mar. 2014 O que é texto?  TEXTO (discurso ou enunciado) é a unidade básica de comunicação; uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão, audição ou tato), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa específica, como uma unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa…

RESUMO Este trabalho analisa relevantes abordagens teóricas sobre a relação entre coesão e coerência na promoção da comicidade nas histórias em quadrinhos. Numa revisão bibliográfica baseada nos pressupostos de Halliday e Hasan, na obra de Koch e Travaglia, dentre outros renomados autores que estudaram as relações entre coerência e coesão, procurando mostrar o que as particulariza e as diferencia fazendo-se dialogar esses conceitos com a construção do efeito do humor que decorre…

acerca da intertextualidade e sua pertinência no ensino de produção textual. Com base na concepção sociocognitiva e interacional da linguagem, de que trata Charaudeau, na concepção de gêneros textuais, segundo Marcuschi, e no dialogismo entre os textos, busca-se mostrar como a intertextualidade torna-se um recurso eficaz na construção do sentido objetivado pelo enunciador, a ser explorado no ensino da produção textual. Palavras-chave: intertextualidade; gênero textual; ensino da…

Educação a Distância. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, letramento, PISA, paradigmas, SAEB, PROVA BRASIL, ensino de língua e linguagem, praticas pedagógicas e formação docente. ORIENTAÇÃO PARA LEITURA Citação Referencial Destaque Dica do Professor Explicação do Professor Material On-Line Para Reflexão SUMÁRIO INTRODUÇÃO AO ESTUDO…

linguagem. As práticas pedagógicas permitirão a realização de atividades variadas, que possibilitem práticas discursivas de diferentes gêneros textuais, orais e escritos, de usos, finalidades e intenções diversas, com textos orais, escritos e imagens, trazendo suportes como cartazes, livros, folhetos, websites, filmes, vídeos, fotos, power point e outros materiais. Durante todo o processo os alunos serão encorajados a pensar, discutir e interpretar os elementos que compõem a escrita…

UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL HÉRICA PAIVA CURSO DE PEDAGOGIA Fernanda Lourenço Lucia Joane Astania O texto fala sobre a importância dos gêneros textuais para o ensino da leitura e da escrita foi escrito por............... que aborda os seguintes pontos: o gênero na sala de aula,os gêneros e o aprendizado da escrita e os gêneros e a construção da textualidade O gênero na sala de aula Os PCN representam um avanço nos estudos da língua…

LINGUAGEM FALADA E ESCRITA, EFICIÊNCIA E INEFICIÊNCIA COESIVA EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Leoneide Rodrigues de Almeida1 RESUMO Trabalhar texto, na escola, ainda está bem vinculado ao uso das regras gramaticais, pois é um tanto perceptível a dificuldade demonstrada pelos educandos quando lhes são propostas a facção de textos. Esse é o ponto de partida deste artigo, cujo objetivo geral foi analisar alguns dos recursos de coesão textual constituintes dos…

CANÇÃO: UM GÊNERO TEXTUAL NA FRONTEIRA ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA RESUMO O artigo que ora apresentamos constitui um breve estudo acerca do gênero textual canção, que localizado entre a oralidade e a escrita costuma ser confundido com a poesia ou considerado uma forma inferior de poesia, inclusive pelos manuais de língua Portuguesa, depreciação que acaba por obstar a utilização desse gênero em sala de aula. Embora reconheçamos seus pontos de convergência, nosso objetivo…

Textual Semestre: I Turno: Noturno TEXTO E TEXTUALIDADE E PRÁTICAS COMUNICATIVAS: ESCRITA E INTERTEXTUALIDADE RESUMO — Este trabalho trata-se de uma analise intencional da obra Ler e Escrever: Estratégias de produção textual. (KOCH, Ingedore Villaça). Essa que tem como objetivo de capacitação dos alunos sobre a noção de texto e discurso, esse, no parâmetro de Escrita e Intertextualidade. Desenvolvido em meio a pesquisas sobre a obra…