A importancia da literatura para o desenvolvimento cognitivo infantil

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA KELLY CRISTINA AVELLAR STUART JOSÉ A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO INFANTIL. Santa Luzia - MG 2015 KELLY CRISTINA AVELLAR STUART JOSÉ PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR – EM GRUPO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Alfabetização e letramento, Ensino de matemática na educação infantil, Ensino de natureza e sociedade na educação infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário interdisciplinar V. Orientadores: Raquel Côrreia Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Baptista Bugamo, Marlizeti Bonanfini Steinle, Rosely Montagnini. Santa Luzia - MG 2015 SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 3 3 DESENVOLVIMENTO 4 3.1 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 4 3.2 O DESENVOLVIMENTO CONGNITIVO DA CRIANÇA. 6 3.3 O LIVRO PESQUISADO. 8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 5 REFERÊNCIAS. 11 2 INTRODUÇÃO É através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética, outra ótica... É ficar sabendo história, filosofia, direito, política, sociologia, antropologia, etc. sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula. (ABRAMOVICH, 1997,p.17) A Literatura Infantil, utilizada de modo adequado, é um instrumento de suma…

O que é Desenvolvimento Cognitivo? Discorrer sobre um assunto tão mencionado na área de Neuropsicológica e Desenvolvimento Infantil não são algo tão simples quanto parece. Para nós pesquisadores, novas descobertas estão apressadamente surgindo e forçando-nos a atualizar nossos conhecimentos acerca de questões tão importantes para a compreensão do cérebro humano. Por essa razão, tentarei ser breve e farei grande esforço para deixar o texto claro e sem muitas dúvidas ao leitor. Falar sobre…

Propaganda Igor Arci Naline Ferraz Natália Silva Abranches Victor Mariano TRABALHO INTERDISCIPLINAR DE GRADUAÇÃO: TIG Sustentável Belo Horizonte 2012 Igor Arci Naline Ferraz Natália Silva Abranches Victor Mariano TRABALHO INTERDISCIPLINAR DE GRADUAÇÃO: TIG Sustentável Trabalho acadêmico apresentado ao curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário de Belo Horizonte – Uni-BH como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho Interdisciplinar de…

SILVA ALBUQUERQUE BARBOSA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Lição I LEITURA: O QUE É? Leitura O que é ler? Para que ler? Como ler? A concepção de leitura varia de acordo com a concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido do leitor. Segundo Koch (2006:10), diferentes modos de ler o texto revelam diferentes leituras. Modo 01: Concepção de leitura com foco no autor Leitura é uma atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os…

criação de alfabetizados funcionais na língua dominante. Não mais fundamentada no capital cultural dos educandos subalternos, pois o programa deixa-se tomar por abordagens da alfabetização de caráter positivista e instrumental, preocupadas principalmente com a aquisição mecânica de habilidades na língua dominante. No último capítulo, debate-se a relação de compreensão e tempo da leitura e da escrita. Essa abordagem abstrai as questões metodológicas dos respectivos contextos…

aprendizagem-------------------------------56 XVI. Relação com fontes multimédia-----------------------------------59 XVII. Sumário do módulo---------------------------------------------------63 XVIII. Avaliação sumativa--------------------------------------------------63 XIX. Referências-------------------------------------------------------------72 XX. Principal autor do módulo-----------------------------------------------73 3 I. Introdução à Psicologia Geral Introdução …

uma nova razão, consciente de sua vulnerabilidade ao irracional e atenta aos riscos de uma cooptação pelo poder, e uma nova crítica, fundada num nexo diferente com a modernidade. Os textos incluídos neste volume representam uma etapa importante nesse processo de reflexão, cujo objetivo último é a construção de um novo humanismo, numa nova modernidade. a SÉRGIO PAULO ROUANET AS RAZÕES DO ILUMINISMO í co Z O Q to LU O CO ''•*4. N ui ?S-2rISBN 85-85095-14-8 i…

(31)3327-5585 Prefeitura Municipal de Varginha REPUBLICAÇÃO Edital de Abertura de Concurso Público nº 01/2011 na cláusula 4.7, perderá o direito a concorrer à reserva de vagas referida no item 4.7.1. portador de deficiência e a compatibilidade com o cargo pretendido. 4.7.9 A não caracterização de deficiência ou o nãocomparecimento à perícia médica, acarretará a exclusão do candidato da listagem relativa aos portadores de deficiência, permanecendo listado apenas na…

se sabe, o amor à Sabedoria. São tantas as correntes filosóficas, umas mais universais do que outras, que seria necessário uma enciclopédia para as analisar com profundidade. Vamos procurar resumi-las. De acordo com a nossa face da verdade a maior parte das filosofias são superficiais e algumas até têm contribuído para este materialismo cristalizador e escravizante em que assenta a actual civilização. E embora as suas origens sejam remotas, elas tomam um grande impulso com…

incansável, a Aninha pelas leituras sempre críticas de meu texto, à Angélica pela perspicácia na orientação, aos amigos, França em especial, pelas significativas discussões, aos que disseram: não desista, aos que, hoje distante de mim, constituíram-me com suas subjetividades significativas. 5 RESUMO O universo da sala de aula – seu espaço, suas leis, seus sujeitos – tem sido analisado por vários ângulos: psicológico, emocional, político, social. Nesse percurso investigativo,…