Texto A Escola E A Construção Do Conhecimento Mario Ser

o futuro do ensino, principalmente pensar quais os rumos que a educação irá tomar. 1. EDUCAÇÃO A educação pode ser entendida como um processo de desenvolvimento da capacidade mental, intelectual, moral ou física do ser humano. Esse processo é constituído por inúmeros saberes, experiências, práticas e pesquisas que inevitavelmente resultaram em novos conhecimentos. Se pensarmos de uma maneira bem modesta, quando se fala em educação uma das primeiras lembranças que vem à…

UMA CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES Carolina Cardoso COLHANTE Iraíde Marques de Freitas BARREIRO Nara PRATTA Mário Sérgio VASCONCELOS1 Criança que não brinca não é criança. Adulto que não brinca perdeu para sempre a criança que existe dentro dele. (Pablo Neruda) Resumo: Este artigo é resultado de uma experiência de intervenção desenvolvida em uma escola de Educação Infantil do Município de Assis (SP). Tendo em vista a importância do brincar para o desenvolvimento…

ponto de encontro da audácia política e estética que nesse momento amplificaram-se mutuamente. Lúcio Costa (1902-1998) e Oscar Nienmeyer (1907), que vinte anos antes haviam iniciado com Le Corbuisier a arquitetura moderna no Brasil, fizeram sua construção o marco principal de um processo de renovação que se expandiria para outras áreas. No âmbito político, a confiança na democracia, que vinha desde 1945, esvaziou-se com a renúncia do presidente Jânio Quadros, em 1961, que levaria numa…

Através das seguintes perguntas abaixo iremos tentar passar neste texto o que entendemos sobre cada resposta dada a nos, alguns dos entrevistados se mostrarão interessados e disseram ser um assunto muito importante a nível escolar e que é um assunto bastante abordado e de extrema necessidade no âmbito escolar, tratando de uma reestruturação das praticas e políticas pedagógicas da escola que devem ser aplicadas constantemente. Alguns dos entrevistados não quiseram

de Oliveira Marcela Rodrigues Mourão A ESCOLA DE VENEZA Belo Horizonte 2014 Alessandra de Oliveira Marcela Rodrigues Mourão A ESCOLA DE VENEZA Trabalho apresentado à disciplina História da Arquitetura e da Cidade III, da Escola de Arquitetura e Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Diogo Ribeiro Carvalho Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO A ESCOLA DE VENEZA: VITTORIO GREGOTTI, ALDO ROSSI…

de informação e comunicação na melhoria da autoestima, motivação e aprendizagem dos estudantes e na melhoria da relação escola e comunidade. 2. DESCRIÇÃO A faixa etária escolhida é entre os 14 e 15 anos, 8ª Série/9° Ano. Para o desenvolvimento desse miniprojeto, que tem como tema “Comunicação, Interação e Aprendizagem” será primordial que os discentes possuam conhecimentos prévios na área tecnológica, portanto é nessa idade que a capacidade deles está ampliada, sabe utilizar bem…

alguma relação com o tema da monografia. Se o texto não tiver alguma relação com o tema, não pode ser utilizado como epígrafe. Resumo na língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (obrigatório) Sumário (obrigatório) c) Elementos textuais: (todos obrigatórios) Introdução Desenvolvimento (será dividido em capítulos) Conclusão d) Elementos pós-textuais: Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Avenida Professor Mário Palmério nº 1000 - Bairro…

dos meus conhecimentos e conceitos que me levaram a execução e conclusão desta monografia. Aos amigos e colegas, em especial, ao professor Lionardo Bispo por estarmos juntos nesta caminhada e compartilharmos mais esta conquista. ―[...] Não estou tentando dividir. Ao contrário, a luta contra o racismo é uma forma de unir as pessoas. O racismo não é problema dos negros, o racismo afeta a nossa sociedade. A luta contra o racismo não é uma luta contra os brancos. É uma luta para…

aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual: ela precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem. Uma criança aprende por meio das relações que estabelece com seu ambiente, assim acontece no processo de alfabetização e aquisição de novos conhecimentos. É fundamental que no processo de alfabetização o professor não deixe de ser sensível, sendo essencial que continue a…

sagarana.bh@gmail.com rosaliadiogo@gmail.com Resumo O texto constrói-se como uma retrospectiva e atualização dos estudos sobre as literaturas africanas de língua Portuguesa. Para tanto, relata sobre o projeto Raça, Cor e Etnia, realizado no ano de 2008, pelos programas de Pós-graduação Stricto Sensu em Letras e em Relações Internacionais da PUCMinas. Tal projeto foi articulado com a Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte, com a Escola do Legislativo e com a Secretaria…