Texto A Escola E A Construção Do Conhecimento Mario Ser

Couto Guedes da Silva Luciana Maria da Silva Profs. Lisnéia Rampazzo, Geane, Gleiton Lima e Rosane. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 04 2 MÁRIO VOLPI E SUAS IDÉIAS...............................................................................05 2.1 – INCLUSÃO SOCIAL ..................................................................................07 2.2 – PROCESSO SÓCIO-EDUCATIVO ....

A educação como campo social de disputa hegemônica ref. (FRIGOTTO, 2010, cap.I) O texto A educação como campo social de disputa hegemônica de Gaudêncio Frigotto trata de relações entre sociedade, processo produtivo, processo de trabalho e educação ou qualificação humana que são tratados em diferentes campos do conhecimento, porém ele da mais ênfase no âmbito da Economia da Educação reconhecendo a necessidade da relação com os outros campos disciplinares. Frigotto afirma que na…

extrair o porquê a terapia com animais auxilia tanto na modulação comportamental e educacional das crianças. Assim o presente trabalho compõe-se da introdução de um Ramister como animal a fazer parte do tratamento. A escolha do animal se deve ao fato de ser apontado como espontâneo, facilmente treinado e sendo um ótimo estimulo às crianças. DESENVOLVIMENTO Implantação de novas tecnologias e criação de uma sala temática na ONG Esperança. Ambiente/Sala temática:…

A escola e o conhecimento: Fundamentos epistemológicos e políticos Mário Sérgio CORTELLA É notória sua capacidade de articular uma gama enorme de informações em uma análise pertinente que, sem deixar de conter críticas meticulosas, consegue ao mesmo tempo ser profundamente otimista. Seu trabalho, pleno de humanismo, rompe com antigas falácias da academia, entre elas a neutralidade e o racionalismo, geralmente, defendidos como se ambos fossem possíveis. Desconstruindo discursos,…

Lina Bo Bardi e a cultura material popular Vanessa Rosa Machado e Fábio Lopes de Souza Santos Vanessa Rosa Machado é arquiteta formada pela Escola de Engenharia de São Carlos – Universidade de São Paulo (2003) e mestre pelo Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, Departamento de Arquitetura e Urbanismo EESC-USP (2008). Atualmente cursa o doutorado pelo mesmo programa. vrm@sc.usp.br Fábio Lopes de Souza Santos é arquiteto (FAU-USP, 1980), Master of Arts pelo Royal…

receio diante das tecnologias que, a essa altura, já não podem mais ser chamadas de novas, no passado, não foi diferente. O Sócrates de Platão, que concebia o diálogo como o método de aprendizagem por excelência, reagiu de forma negativa diante da escrita que, segundo ele, deixaria os homens preguiçosos, uma vez que não precisariam mais utilizar a memória para recordar-se das informações e proceder à construção de novos conhecimentos (PLATÃO, 1986). É possível imaginarmos a reação dos…

plano Estadual para Educação nas Prisões é resultante, de uma construção coletiva. Foi elaborado embasado em estudos teóricos, reflexões, discussões e conexões com a prática pedagógica, seguindo as orientações do GUIA COM ORIENTAÇÕES PARA SUBSIDIAR AS UNIDADES FEDERATIVAS PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE EDUCAÇÃO NAS PRISÕES, além da LDB 9394 de 20/12/1996 e outras Leis que regulamentam o atendimento de Educação nas prisões. A escola objetiva enfrentar as variáveis das mudanças sociais,…

Relatório do Estágio Supervisionado da Educação Infantil (0 a 3 Anos), do curso de Pedagogia da Universidade da Grande Dourados – UNIGRAN, na modalidade à Distância sendo uma exigência para a conclusão desta disciplina. O estágio foi realizado na Mario Anderfeld Creche onde se efetivou o estágio no período de (24 de fevereiro de 2014), sob a orientação da Profª Esp. Dilce Maria Bortolanza, O estágio se justifica pela necessidade do acadêmico/estagiário ter a oportunidade de…

A partir da leitura do texto indicado entre as leituras obrigatórias, institulado Conhecimento escolar: epistemologia e política, de autoria de Mário Sérgio Cortella: a) Escreva 03 ideias que considerou ser mais significativas; A idéia do Capítulo 1 – Humanidade, Cultura e Conhecimento para que possamos pensar o tema do Conhecimento e, a partir dele, produzir uma reflexão, é necessário, inicialmente, caminhar por algumas análises sobre a própria presença do ser humano na…

ACADEMIA:Discutindo os estereótipos nas relações de género entre estudantes de Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane Autor Elias Mário Castro Monografia apresentada em cumprimento parcial de obtenção do grau de Licenciatura em Sociologia, pela Universidade Eduardo Mondlane. O Supervisor: Dr. Sérgio Manuel Baleira Maputo, Maio de 2013 Elias Mário Castro. RELAÇÕES DE GÉNERO NA ACADEMIA: Discutindo os estereótipos nas relações de género entre estudantes de Sociologia na…