Teoria Sobre Jogos Para Piaget

NA EDUCAÇÃO INFANTIL CLÁUDIA CABRAL* ANDRESSA SIQUEIRA** RESUMO: Esta pesquisa tem como objeto de estudo “O Lúdico na Educação Infantil”. A temática surgiu da necessidade de repensar o fazer pedagógico e as concepções sobre as funções da Pré-Escola numa sociedade globalizada. Palavras chave: Lúdico, aprendizagem, educação infantil 1. Introdução O lúdico na educação infantil estimula a imaginação da…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDSON SILVA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Jogos e brincadeiras na Educação Infantil 02413000 Esplanada 2013 EDSON SILVA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Jogos e brincadeiras na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de artes e música, Ensino de matemática na edc. Infantil, Ensino de natureza e sociedade

INSTITUTO FEDERAL GOIANO TEORIA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------- 3 2. PRÁXIS PEDAGÓGICAS---------------------------------------------------------------------- 4 3. BEHAVIORISMO------------------------------------------------------------------------------- 4 4. GESTALT----------------------------------------------------------------------------------------- 6 5. TEORIAS DO…

crianças visto que jogos e brincadeiras são, conforme alguns teóricos que nos serviram de fonte bibliográfica, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Tais práticas proporcionam o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança. A metodologia utilizada na realização deste trabalho foi a pesquisa bibliográfica, resgatando algumas pesquisas já realizadas que comprovam a eficiência do trabalho por meio de jogos e…

Quais brincadeiras conhecem? Quais brincadeiras seus pais brincavam? Você gosta de brincar? Você acha importante brincar? Até que idade? Já brincou hoje? Jogos Infantis – Peter Bruegel (1560) Ivan Cruz - Brincadeiras de Criança A criança que não brinca não é feliz, ao adulto que quando criança não brincou falta-lhe um pedaço no coração. Ivan Cruz A HISTÓRIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO Educação Grecoromana: a partir das ideias de Platão e Aristóteles utilizavase o brinquedo na…

RESUMO O presente trabalho fala sobre as contribuições de literatura na Educação Infantil. Para elaboração desta foi feito um estudo bibliográfico de diferentes autores que abordam o tema. Depois de feito o estudo bibliográfico foram registrados os principais conteúdos pesquisados. Palavras-chave: literatura infantil, educação infantil, aplicação, realidade. ABSTRACT The present work speaks about the…

de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Obs.: Orientar os grupos de alunos sobre o Exercício 2 - confeccionar o material referente a uma das provas operatórias e construir o material. Em seguida, aplicar em no mínimo em quatro crianças de 4 a 15 anos (separadamente). Elaborar relatório sobre o material coletado, avaliar os resultados e elaborar o relatório escrito - Vinculado no

para que seja realizada e concluída de forma satisfatória. Podemos assim dizer que ela é o caminho natural na busca de respostas e soluções, incorporando a prática e a teoria. A disciplina de Pesquisa e Pratica Profissional: Materiais Didáticos tem como objetivo orientar e auxiliar o estudante do curso de Pedagogia na compreensão sobre os vários aspectos que envolvem sua formação. Nesse sentido, a pesquisa, ao mesmo tempo em que possibilita ao futuro professor compreender a dimensão…

além, é neste momento que os jogos começam a apresentar-se, e será através deles que a criança desenvolverá boa parte de suas habilidades motoras e cognitivas. Na infância, o ser humano desenvolve várias habilidades motoras que serão aperfeiçoadas ao longo de sua vida, mas, para que isso ocorra, são necessários estímulos motores adequados à faixa etária. Tais estímulos podem ser alcançados com a utilização do brinquedo, das brincadeiras, e principalmente dos jogos, que concretizam…

A importância da ação na construção do conhecimento, segundo Piaget. Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto de 1896, Suíça. Sua formação inicial foi a Biologia, era também filósofo. Dizia-se, mais estritamente um epistemologista, pois investigava como o conhecimento se desenvolvia nos humanos. Sua forma de investigar o mundo pela Biologia influenciou alguns conceitos da sua teoria sobre o desenvolvimento e conseqüentemente, esses estudos acabaram por influenciar principalmente as áreas…