Teoria Pedagogica Do Teorico Rousseau

PEDAGOGIA CAMPUS – III BANANEIRAS - PB COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA EDUCACIONAL DOCENTE: AIENE REBOUÇAS DISCENTE: ANDRE DA ROSA LIMA ROMANA ANA MARIA ANDRADE MALÁQUIAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA Tendências de cunho Liberal Tendência Teóricos • Comênio; • Rousseau, Pestalozzi e Gertrudes; • Herbart. Pedagogia Tradicional Contexto Social, Político e Econômico • Sec.XVII transformação nas técnicas de produção; novidades no campo da…

capazes de alcançar o conhecimento verdadeiro das coisas, foram desenvolvidos por dois filósofos importantesPlatão move toda a teoria platônica do conhecimento se baseia na distinção entre duas ordens de seres; As coisas e as idéias. As coisas nos remete a tudo aquilo que podemos perceber pelos sentidos: o que podemos ver, tocar, cheirar, ouvir e que estão sempre mudando; A teoria de Platão sobre o conhecimento esta estreitamente ligada ao modo como ele entende o ser humano, o homem,…

O filósofo Jean Jacques Rousseau (1712-1778) , natural de Genebra , na Suíça abandonou sua terra natal aos 16 anos , levou uma vida conturbada por perseguições religiosas. Rousseau ocupa lugar de destaque na filosofia política – suas obras antecipam o ideário da revolução francesa , alem de produzir uma teoria da educação que não ficou restrita apenas aos século XVIII. Seu pensamento constitui um marco na pedagogia contemporânea para Rousseau o cidadão não escolhe representantes a…

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA Direito Sara de Oliveira Carvalho SOCIOLOGIA Thomas Hobbes: “Estado de Natureza” e o “Contrato Social” Jean-Jacques Rousseau: o “Bom Selvagem” Auguste Comte: a “Lei dos Três Estados” NOVA VENÉCIA 2013 THOMAS HOBBES Thomas Hobbes nasceu na Inglaterra, em Westport, Malmesburry, em 05 de Abril de 1588, vindo a falecer em 04 de Dezembro de 1679. Hobbes formulou sua metodologia para a fonte do…

a linhagem humana se tivesse começado o homem por ser adulto. (J.J. Rousseau: “Emilio ou a Educação”, 1762) Tem a infância modos de ver, pensar e sentir, que lhe são peculiares; não há maior desatino que querer lhes impor os nossos; tanto equivale exigir que tenha um menino duas varas de alto, como razão aos dez anos. (J.J. Rousseau 1762) O aluno aparece como centro e fim da educação, iniciando uma nova doutrina pedagógica Pode-se definir como Estudo dos Procedimentos na…

..................................11 IMMANUEL KANT...............................................................................................................12 JEAN-JACKES ROUSSEAU................................................................................................13 CONTINUAÇÃO DE JEAN-JACKES ROUSSEAU..........................................................14 NIETZSHE.............................................................................................................

informações sobre os principais teóricos no desenvolvimento do processo pedagógico, sendo que também destaca tudo que está relacionado aos nossos interesses e situações cotidianas. Com a evolução de ensino, muitos dos pensadores foram desenvolvendo teorias para melhorar o processo de ensino-aprendizagem de uma forma contínua. Teorias estas que foram desenvolvidas em épocas diferentes, mas que foram se completando. A partir da utilização da pesquisa, será possível avaliar as teorias…

Jean Jacques Rousseau Biografia, obras principais, frases, idéias defendidas, pensamentos E os filósofos iluminista. Rousseau: Um dos grandes filósofos do Iluminismo. Um pensador angustiado. Teórico suíço. Introdução: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Foi um importante filósofo E teórico político suíço. Foi um dos precursores do movimento iluminista na França. Nasceu em 28 de junho de 1712 na cidade de Genebra (Suíça) E morreu em 2 de julho de 1778 (66 anos) em…

Mapa conceitual Epistemologia: É a teoria do conhecimento, que é a parte da filosofia que investiga as relações entre o sujeito cognoscente (o sujeito que conhece) e o objeto conhecido no ato de conhecer, Descartes iniciou sua filosofia pela teoria do conhecimento ,dentro desta teoria entra também Inatismo e Impirismo criado por Locke a palavra empeiria significa experiença,Segundo Locke há duas fontes possíveis para nossas ideias,a sensação

ensino: poesia didática, por exemplo. No lar e na escola, procedimentos assim qualificados -didáticos - tiveram lugar e são relatados na história da Educação. Como objeto de reflexão de filósofos e pensadores, participam da história das idéias pedagógicas. A situação didática, pois, foi vivida e pensada antes de ser objeto de sistematização e de constituir referencial do discurso ordenado de uma das disciplinas do campo pedagógico, a Didática. Na longa fase que se poderia chamar de…