Teoria Pedagogica Do Teorico Rousseau

SOBRE ALGUNS TEÓRICOS E CONSTRUÇÃO DE UM ECOBRINQUEDO. 2.1. JEAN-JACQUES ROUSSEAU. Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, nasceu em 28 de julho de 1712 na cidade de Genebra (Suiça) e morreu em 2 de julho de 1778 em Ermenoville (França). O objetivo de Rousseau, revolucionário para seu tempo, é não só planejar uma educação com vistas à formação futura, na idade adulta, mas também com a intenção de propiciar felicidade à criança enquanto ela ainda é criança. Rousseau…

alfabeto móvel, a análises do livro base. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes de Marinice Natal Justino, e do livro Avaliação planejada, aprendizagem consentida de Ivo José Both, e a pesquisa sobre a concepção defendida por cada teórico da educação. O objetivo desenvolver materiais didáticos capazes de fazer com que o estudo seja diferenciado, forma fácil e divertida de aprender, contribuindo para o processo de dinamização do processo ensino-aprendizagem,…

como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto cor as realidades sociais. As versões libertadora e libertária têm em comum o anti-autoritarismo, a valorização da experiência vivida como base da relação educativa e a idéia de autogestão pedagógica. Em função disso, dão mais valor ao processo de aprendizagem grupal (participação em

PAP: Patos-PB Maria do Socorro de Souto Dantas RU:985079 Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo sempre o respaldo de teóricos que venham a contribuir de maneira significativa, elevando a nossa prática e nos fazendo superar o nível de senso comum. Assim

......................................................10 Introdução Durante séculos, a didática foi compreendida como técnicas e métodos de ensino, ela é a parte da pedagogia destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Mas, muitos a olhavam como sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas Os manuais de…

importância de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação e suas contribuições para a História da Educação em Geral. A educação como peça fundamental na construção da identidade de uma população, a escola como além de um lugar de difusão de conhecimentos, mas como um grande centro de encontro das diversidades, um local social onde existe o compartilhamento, a troca, a socialização. A psicologia, que através das suas correntes psicológicas, tem ajudado a elaborar algumas…

Teorias Da Educação Teóricos da Educação Célestin Freinet John Dewey Emilia Ferreiro Johann Friedrich Herbart Henri Wallon Johann Heinvich Pestalozzi Jean – Jacques Rousseau Lev Semenovitch Vygotsky Jean Piaget Paulo Freire Célestin Freinet Célestin Freinet Biografia Nasceu em 1896 em Gars, povoado na região da Provença, sul da França. Foi Pastor de rebanhos antes de…

morreu em 322 a.C. Concepção Filosófica A segunda inovação de Aristóteles foi no campo da lógica. De acordo com o filósofo, determinar uma verdade comum a todos os componentes de um grupo de coisas é a condição para conceber um sistema teórico. Para a construção de tal conhecimento, Aristóteles não se satisfez com a dialética de Platão, segundo a qual o caminho para chegar à verdade era a depuração dos argumentos e pontos de vista por intermédio do diálogo. Aplicação dos…

GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 04 2 OS GRANDES TEÓRICOS DA PEDAGOGIA...................................................... 05 2.1 Jean-Jacques Rosseau.................................................................................... 2.2 John Dewey..................................................

regime absolutista de governo, no qual esse poder passava de pai para filho e a nobreza e o clero eram classes que tinham todo privilégio, e era uma organização política na qual o soberano concentrava todos os poderes do estado em suas mãos. Os teóricos que mais se destacaram no absolutismo são os autores como Maquiavel, Jean Bodin, Jaime VI da Escócia e I de Inglaterra, Bossuet e Thomas Hobbes. Nicolau Maquiavel foi o maior expoente, a sua obra que mais se destacou foi O Príncipe que…