Teoria Pedagogica De John Dewey

conferiram modificações. Estou convencida de que o conceito de professor reflexivo tem assinatura no âmbito da filosofia pragmatista, tendo como principal precursor John Dewey. No intuito de melhor compreender este conceito, palmilhamos os ensinamentos de Donald Schön, Ken Zeichner, Isabel Alarcão e Selma Garrido Pimenta, também seguidores de Dewey, que contribuíram para o avanço deste conceito. Nosso método de pesquisa foi quanti-qualitativo e teve como objeto de pesquisa os textos da…

Decroly foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e, assim, aprender a aprender. Alguns de seus pensamentos estão bem vivos nas salas de aula e coincidem com propostas pedagógicas difundidas atualmente. É o caso da idéia de globalização de conhecimentos – que inclui o chamado método global de alfabetização – e dos centros de interesse. O princípio de globalização de Decroly se baseia na idéia de que as crianças…

tornando Munique a "Meca pedagógica" para os educadores de todo o mundo. Ele recebeu convites para dar palestras na Europa, Rússia e América, seus livros foram traduzidos ainda para o turco, chinês e japonês. Um admirador de John Dewey e sua principal intérprete na Alemanha, Kerschensteiner excursionou pelos Estados Unidos em 1910, em nome da Sociedade Nacional para a Promoção do Ensino Industrial. Com isso, ele acelerou o debate mais vigoroso da era progressiva com Dewey, David Snedden,…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS INSTRUÇÕES: • Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro…

assuma essa posição “não é adquirido através de um treinamento. É necessário um processo de formação” permanente, dinâmico e integrador, que se fará através da prática e da reflexão sobre essa prática-da qual se extrai o substrato para a busca da teoria que revela a razão de ser da prática”. (p.111) “Na preparação do professor reflexivo é fundamental considerar que “para haver integração é necessário que haja domínio dos assuntos que estão sendo integrados”.(p.112) “Como o…

transmissão, orientação, condução, guia, direção, transporte. E esse conjunto de significados parece ser inseparável da própria idéia de ensinar e de ensino, por mais que isso tenha sido criticado, desde finais do século XIX, por diversas correntes pedagógicas consideradas mais modernas ou avançadas. O verbo “ensinar” provém do latim in+signo, isto é, “por um sinal em alguém”, e implica uma ação de fora para dentro, implantar alguma coisa (um “signo” ou conjunto de “significados”) na…

outros por Ebouard Claparéde (1873-1940) e Maria Montessori (1870-19520). Nos Estados Unidos John Dewey (1859-1952) e William Kilpatrick (1871-1965) foram seus principais advogados. Eles defendiam que a “educação nova”privilegia a criança como indivíduo. O ideário da Escola Nova veio para contrapor o que era considerado “tradicional”. Os seus defensores lutavam por diferenciar-se das práticas pedagógicas anteriores. Introduziram pensamentos liberais e democráticos, defendendo a escola…

e contextos formais e não formais de educação, o que enriquece muito a maneira de conduzir o processo educativo dos alunos. A pesquisa tem como objetivo encontrar respostas ajudando futuros professores a compreender na prática o que se aprende na teoria, o objetivo é esclarecer as dúvidas sobre a utilização e a importância dos materiais didáticos. Percebe-se que o professor deve ter formação e competência para utilizar os materiais didáticos que estão ao seu alcance, usar a criatividade ou, até

Tais propostas advêm de estudos apresentados por John Dewey (1859-1952) em: Aprendizado através da pesquisa individual, Homem e mundo, O produto é a interação entre eles. A relação entre professor e aluno apresentava um clima psicológico democrático sendo o professor o auxiliar das novas experiências. Foram os propulsores desse novo conceito de educação Franz Cizek (1925): Tcheco, libertar o impulso, Teorias: Psicologia Cognitiva, Psicanálise e Teoria Gestalt. Valorizando o método:…

Contribuições da Filosofia de John Dewey para a Educação, da Democracia e da Educação como experiência Reflexiva. Karine Moreira dos Santos N°15 Resumo: O Artigo que segue tem por objetivo reconstruir e analisar as razões que levaram John Dewey a eleger a democracia como credo pedagógico de sua filosofia da educação. Para tanto, inicialmente, faremos uma breve reconstrução das origens da democracia na Paidéia grega para, em seguida, analisar os motivos que o levaram a eleger