Teoria Gallahue

altos índices hormonais, promovendo assim sua maturação biomotorapsicológica. Figura 2 - Fases. Fonte: Adaptado de GALLAHUE & OZMUN (2001). Para OLIVEIRA et al (2010), entende-se como desenvolvimento desportivo, a composição de um quadro de fases, por faixa etária, regularizando assim a periodização do processo de ensino dos jogos desportivos e mencionando através de GALLAHUE & OZMUN (2001), verifica-se que em crianças pré-puberes há a necessidade de se ter uma inter e intra-relação…

educação física pedagogicista é sustentada pela higienista , dando diferentes pensamentos liberais, e busca integrar concepções no âmbito da rede publica de ensino. E com isso o liberalismo empregando suas teorias em relação com a educação militarista e não autoriza que considere uma teoria progressiva, e em 1945 e 1964, teve um aumento no método comparado da educação física, e consistiu em modelo americano que cativou a intelectualidade universitária da escola. Na associação nacional…

ponto de se transformar em um eixo articulador importante da teoria, principalmente nas contribuições de cunho educacional, como a compreensão adequada da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. A preocupação do teórico com o estudo do desenvolvimento do ensino e aprendizagem, apesar de tal estudo aparecer mais tarde em sua obra, mostrou-se um imperativo para os estudos pedagógicos da época, vindo contradizer algumas teorias já existentes em sua contemporaneidade. Para…

composição corporal com peso sob controlo. 2.3 Desenvolvimento Humano O ser humano desenvolve-se desde a sua fecundação, até a sua velhice. Esse Desenvolvimento dá-se em diversas fases e em vários aspectos. Diversos estudiosos apresentaram suas teorias no intuito de explicar o desenvolvimento humano. Cada autor analisou o desenvolvimento a partir de uma perspectiva. Sendo assim podemos destacar algumas perspectivas juntamente com alguns autores: Psicanalítica, com Freud, Erikson,…

amplitude e extensão corporal de criança para criança. Podem ser classificadas, a partir do grau de desenvolvimento neuromotor infantil, em ritmias cefálicas, óculo-cefálicas e ritmias cefálocorporal (com a inclusão ou não dos membros superiores). Para GALLAHUE (1995), "as estereotipias rítmicas infantis oferecem evidências de que o desenvolvimento motor humano é um sistema autoorganizado, buscando um controle motor amadurecido". Os movimentos rítmicos são produzidos em qualquer momento…

conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, profissional e pessoal. Possibilitou-me uma observação do que ocorre no cotidiano escolar principalmente na disciplina de educação física, para que assim possamos perceber as diferenças que há na teoria que vemos na faculdade para a prática no âmbito escolar. Este trabalho tem como finalidade possibilitar ao acadêmico uma vivência, de mostrar os aprendizados obtidos durante o curso, demostrando através da prática, visando também a…

nas orientações espaciais e temporais, na lateralidade, nos esportes e até dificuldades na locomoção e nas atividades da vida diária. Influências genéticas e ambientais têm sido consideradas por autores como Krebs (1997), Pereira et al. (1997), Gallahue (1998), entre outros, cuja preocupação centra-se no atual estilo de vida das pessoas, sejam elas normais ou deficientes, e nas conseqüências que a falta de oportunidades de exploração dos movimentos naturais pode causar. Anteriormente, Kiphard

escaladas, natação, equilíbrio. E não deixando de lado, os aspectos culturais, que ele considerava harmônico, que eram a dança, ginástica, e marcha. Seu objetivo era conseguir uma educação “integral” em que as pessoas reeducassem seus hábitos. Suas teorias destacavam o individualismo, competitividade, e certa obsessão por exceder ou criar marcas. Entendia-se que os exercícios, ginástica, jogos e competições, deveriam servir para devolver o vigor da alma e a força. Isso incluía paralelas,…

cotidiana de uma família com um bebê que está desenvolvendo a sua linguagem e em seguida com um jogo de mímica para trabalhar a linguagem oral, escrita e corporal. Ao final do trabalho, realizamos a analise de todas as atividades práticas e da teoria que pesquisamos. Concluímos o estudo com as nossas considerações finais sobre os principais fatores que influenciam no desenvolvimento da linguagem nas crianças de 0 a 6 anos e o papel fundamental do professor e da escola nesse processo.

classificação, e 6,1% estão classificados como talento esportivo conforme as normas de referência. A resistência cardiorrespiratória nessa fase da vida adquire ganhos significativos, e deve ser muito enfatizada nas atividades físicas diárias. Segundo Gallahue e Ozmun (2005), esses ganhos têm relação direta com o rápido crescimento somático e aumento da massa muscular que está intimamente ligado com o consumo de oxigênio, tendo o aumento de órgãos como o coração e os pulmões que tem…