Teoria Gallahue

Alguns fatores como os morfológicos, hereditários, psicológicos, culturais, intelectuais, e outros fazem compreender a velhice como uma etapa irremediável, cheia de alterações, que tendem a acontecer nas pessoas que se situam nesta fase da vida. (GALLAHUE, OZMUN, 2005; PAPALEO NETTO, 2007). No decorrer da vida o corpo sofre alterações funcionais, essas modificações são naturais em todo processo de envelhecimento, mas pode se apresentar de modo diferente a pessoas que estão nesta fase,…

entre corpo e alma, mas já fazia colocações de que o corpo é tão unido à pessoa que ambos chegam a “misturar-se”. Henry Wallon, em 1925 começou a relacionar a motricidade com a emoção, explicando que chamou de “diálogo tônico-emocional”. E com essa teoria, temos o fim do dualismo cartesiano que separa o corpo do desenvolvimento intelectual e emocional do indivíduo. Outros pesquisadores importantes da área: Jean Lê Boulch, André Lapierre, Bernard Auconturier, Aleksander Luria, P. Vayer,…

ambientais, biológicos, familiar, entre outros. Esse desenvolvimento é a contínua alteração da motricidade, ao longo do ciclo da vida, proporcionada pela interação entre as necessidades da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente”. (GALLAHUE, 2005, p.03). Como citado anteriormente, a psicomotricidade permite estudar e orientar o ser humano desde seus primeiros anos de vida, através do movimento pois age diretamente no sistema nervoso central permitindo ao ser…

livro de Cannoy em 1970 (Mechanismo of Motor Skill Devolopment) marca o início da aproximação das teorias da aprendizagem e controlo do campo do desenvolvimento motor. Este é o tempo das grandes preocupações com os mecanismos ou processos (Clark e Withe, 1989) que explicam a organização do desenvolvimento motor. Podemos também considerar que estes momentos configuram as primeiras aproximações às teorias explicativas, que hoje em dia se perfilam como paradigma maior do objecto e área…

____________. A periodização no treinamento desportivo. 1.ª ed. São Paulo: Manole, 2001. ____________. Periodização: teoria e metodologia do treinamento. 4.ª ed. São Paulo: Phorte, 2002. BOSC & GROSGEORG. El treinador de Baloncesto conocimientos teóricos, táticos y pedagógicos: himano Européia S/A, Barcelona España, 1981. BOTA, I.; COLIBABA -EVULET, D. Jogos desportivos coletivos: teoria e metodologia. Lisboa: Instituto Piaget, 2001. BRONFENBRENNER, V. Examining lives in…

sucesso – Manual para técnicos e pais. 2ª Ed. Lisboa: Texto Editora. BELLMAN, M.; LINGAM S.; AUKETT, A. Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil – dos 0 aos 5 anos. Lisboa: CEGOC - TEA Lda, 2003. BUENO, Jocian Machado. Teoria & Prática - Estimulação, Educação, Reeducação Psicomotora com Atividades Aquáticas. São Paulo: LOVISE, 1998. CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de. Tendências da Educação Psicomotora Sob o Enfoque Walloniano. In Revista PSICOLOGIA CIÊNCIA…

Ivanilde. Fracasso Escolar e interação Professor-aluno. 1 ed. São Paulo: Wak, 2003. MASINI, E. S. (org.) Psicopedagogia na escola: buscando condições para a aprendizagem significativa. São Paulo: Unimarco, 1993. MINAYO, M. C. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 6. ed., Rio de Janeiro: Vozes, 1994. GASPARIN, João Luiz. Uma Didática para a Pedagogia Histórico-Crítica. 2. ed. Campinas, São Paulo: Autores Associados, 2003. Webgrafia GADINI,…

discussão no interior das universidades brasileiras a respeito das diversas tendências em educação física escolar, marcadas pelas diferentes origens e matrizes filosóficas, tais como a psicologia, a antropologia, a filosofia e a sociologia, e até pelas teorias da educação. Neste trabalho, objetivamos buscar certas convergências entre essas diversas abordagens da educação física escolar, aproximando o foco da discussão a uma maior humanização da educação física, considerando, antes de…

série do ensino fundamental. Nesta fase o principal objetivo é desenvolver todas as capacidades motoras e coordenativas de uma forma geral, criando um repertório variado de movimentações no contexto da recreação e ludicidade (idem). Baseando-se em Gallahue (1989, citado por Greco, Benda e Ribas, 1998) podemos dividir a fase universal em duas sub-fases: a fase de movimentos gerais ou transitórios e a fase de habilidades específicas. Na fase de movimentos gerais ou transitórios o objetivo…

altura contrastando completamente com o biótipo idealizado para a GA. O que teria levado ginastas com essas características a obterem sucesso se são justamente contrárias às evidências científicas sobre as vantagens biomecânicas na GA. Será que as teorias estariam equivocadas? Assim, parece pouco coerente enfatizar que apenas ginastas de baixa estatura se destacam na GA. Então, o que diferenciaria ginastas de alto nível? Atualmente, se os sistemas de treinamento não são mais guardados a…