Sócio Interacionismo Quadro

conteúdos discutidos, revejam os debates realizados via Fórum. O e-mail continua aberto para discussões e dúvidas. Bons estudos e até a próxima aula! WEB AULA 2 Unidade 2 – O Desenvolvimento Infantil e o Processo de Ensino e Aprendizagem SÓCIO-INTERACIONISMO Prontos para estudar mais um dos pesquisadores da Psicologia que influenciam até os dias de hoje a educação? L.S. Vygotsky é russo, nasceu no mesmo ano de Jean Piaget - 1896 -, mas faleceu ainda jovem, aos 38 anos, com…

motivado por novas descobertas, os dados para elaboração de resposta. Destrinchando estas teorias, usarei aqui o quadro enviado no Fórum de discussão do dia onze de novembro, que exemplifica basicamente onde as teorias se aplicam na praticado ensino e aprendizagem na EAD: Figura 1. O construtivismo está atrelado a diversas teoria (maiêutica, dialética, epistemologia genética, teoria sócio-histórica) e se destaca no ambiente EAD. No que se refere estritamente à Psicogênese…

(percepção do esquema corporal, estruturação espacial e temporal, discriminação visual e auditiva, psicomotricidade, etc). Atualmente, esses estudos se apoiam, sobretudo nas abordagens cognitivas, fundamentalmente no quadro da Psicologia Genética de Piaget e no socio-interacionismo de Vygotsky e seus seguidores, dentre eles Emília Ferreiro. A psicologia, enquanto área do conhecimento, além de outros aspectos, se encarrega de traçar diferentes concepções sobre o desenvolvimento humano.

preparação das operações da inteligência, respeitando, ao mesmo tempo, sua criatividade e sua espontaneidade. Em resumo as propostas teóricas de Piaget têm como pressupostos básicos o interacionismo, a idéia do construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. Pretende pelo interacionismo superar as concepções inatistas, por um lado, e as teorias comportamentalistas, de outro lado. Para ele o desenvolvimento resulta de combinações entre as circunstâncias…

principalmente os seus aspectos sócio-comunicativos. Assim, para definir um gênero Marcuschi defende que é preciso considerar os papéis dos atores, as funções e objetivos do evento comunicativo e o modelo disponível no intertexto[2]. Essas considerações atestam que dominar um gênero não é dominar suas características lingüísticas, mas sim uma forma de realizar lingüisticamente objetivos específicos em situações particulares de uso (cf. Marcuschi, 2002: 35-36). A perspectiva teórica…

Conforme a criança amadurece, o sistema de regras vai se modificando, em função da interpretação que a criança faz da linguagem provida pelo ambiente. Essas transformações são a base da complexidade do output lingüístico da criança. Interacionismo O interacionismo representa uma postura epistemológica que compreende a origem do conhecimento na interação do sujeito com o objeto. A epistemologia construtivista de Piaget ou Epistemologia Genética se ocupou fundamentalmente dos…

Histórico-Cultural para estruturação dialética ensino-aprendizagem, por considerar a relação existente entre a história, a sociedade e a cultura na constituição dos conteúdos e dos sujeitos no seu contato com esses conteúdos, inseridos nesse contexto sócio-histórico-cultural. Então, tem-se a concepção sociointeracionista da linguagem, como processo de interação e mediação na relação semiótica entre o mundo e o homem, e da língua, um construto históricocultural como uma interface da…

na escola a copia do Laudo Medico da criança onde é constatado o Transtorno de Déficit de Atenção e a copia da receita do medicamente que é ministrado pela mãe ao menino. *Turno: vespertino *Recursos disponibilizados na sala de aula: Giz, apagador, quadro, cadeiras, mesas, armários, tomadas. Tema da aula: Reciclagem Como explicar a reciclagem às crianças Primeiro ensinando-as como selecionar o lixo e onde devemos depositá-lo. Os resíduos podem ser separados em 5 grupos: o de papel,…

em um processo em que o outro é sujeito – ativo, em uma atitude responsiva. Assim sendo, ancorado nos estudos de Bakhtin (1992 – 2004), direcionando categorias que orientam a caracterização e na perspectiva dos gêneros, aliado à abordagem do interacionismo sóciodiscursivo proposto por Bronckart (1999) e demais pesquisadores do grupo de Genebra - Dolz, Noverraz e Schneuwly – (2004), este artigo propõe apresentar uma seqüência didática dentro do gênero textual canção, considerando os …

abordagens à ciência social. Traz à tona detalhes que adornam muitas das teorias sociais naquilo que é fundamental à determinação da maneira como vemos o mundo que estamos pretendendo analisar. Este aspecto enfatiza o papel social desempenhado pelo quadro de referência do cientista na geração da teoria social e da pesquisa. A este respeito, com relação ao campo do estudo das organizações no presente momento, como em outras disciplinas da ciência social, constata-se que uma vasta…