Sujeito Epistemico

há conhecimento sem conceitos. assimilação = coisas e fatos adquirem significação quando inseridos em uma estrutura. (significação = resultado da possibilidade de assimilação). 1ª: ato de sugar sujeito do conhecimento é o sujeito epistêmico (compara-se ao sujeito da biologia ou da medicina): sujeito individual, universal - ninguém em particular e todos os indivíduos ao mesmo tempo; sem conhecer o que é comum a todos os seres humanos é impossível estabelecer o que é específico. a…

verificação e análise com vistas à encontrarmos justificativas que sejam racionais para sustenta-los. 2 4 – Os parâmetros concernentes ao conhecimento ou crença justificada. O conhecimento pode ser compreendido como uma crença, pois, é necessário que o sujeito creia na referida proposição que este carrega, contudo, mesmo a crença apresentando-se como uma condição necessária ao conhecimento, esta não é uma condição suficiente, é preciso que o conhecimento, além de verdadeiro, seja…

ciência psicológica, pois na medida em que aplica as formulações cientificas fornecidas por esta ciência, responde a pergunta como: • Quem Aprende? • Como Aprende? Por meio dos conhecimentos psicológicos, que diferem e caracterizam o sujeito que aprende e os processos ou formas de aprendizagem é que a didática pode formular princípios, indicar normas convenientes de ensino, sugerir meios adequados para uma orientação realmente eficiente da aprendizagem. Do ponto de vista…

A Epistemologia Genética: a relação entre sujeito e objeto no Interacionismo. Piaget procurou compreender como o adulto desenvolve o pensamento lógico-científico e, para isso, utilizou pressupostos teóricos da filosofia e o método de investigação e pesquisa da psicologia. A teoria do desenvolvimento cognitivo ou da inteligência de Piaget está pautada nos pressupostos epistemológicos do construtivismo, superando algumas teorias clássicas como o racionalismo e o empirismo. Segundo…

aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência. Isso significa afirmar o primado absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tabula rasa, uma cera mole, cujas impressões do mundo, fornecidas pelos órgãos dos sentidos, são associadas umas às outras, dando lugar ao conhecimento. O conhecimento é, portanto, uma cadeia de idéias atomisticamente formada a partir do

(de ordem epistemológica) que se refere à natureza de inteligência, qual seja: como se constrói o conhecimento? É importante destacar que, de acordo com Piaget, o sujeito do conhecimento não é um indivíduo particular qualquer. Piaget teoriza sobre o sujeito ideal, universal e, portanto, atemporal. Ele trabalha com o sujeito epistêmico que, mesmo não correspondendo a ninguém em particular, sintetiza as possibilidades de cada indivíduo e de todos ao mesmo tempo. Na perspectiva piagetiana,…

éticos, morais e políticos na cabeça dos estudantes. O bom pedagogo ele acredita que essas sementes irão germinar transformando a sociedade, tornando o mundo um lugar melhor de se viver. O pedagogo é um sujeito que está dentro da sociedade e que é responsável pela formação de outro sujeito dentro dessa mesma sociedade - e como isso só se dá por meio da educação o profissional que se forma e que irá trabalhar em uma sociedade de mudanças rápidas precisa estar preparado para…

privada dos meios de produção, o que se denominou como sociedade de classes. Sua preocupação básica é o cultivo dos interesses individuais e não-sociais. Para essa tendência educacional, o saber já produzido é muito mais importante que a experiência do sujeito e o processo pelo qual ele aprende, mantendo o instrumento de poder entre dominador e dominado. Na Tendência Liberal Tradicional, é tarefa do educador fazer com que o educando atinja a realização pessoal através de seu próprio…

UFRGS RESUMO: O fato intelectual central da presente era é que o conhecimento cresce. Tal avanço está gradativamente transformando a filosofia, fazendo possível a prática de um novo tipo filosófico. Com o abandono da tendência epistêmica centrada no sujeito, tal filosofia pode ir bem além de qualquer coisa imaginada pela filosofia da metade do século passado. Ela começa não com o ceticismo, mas com aquilo que nós conhecemos acerca do mundo real. Começa a partir de fatos, tais como…

ligado ao chamado realismo jurídico escandinavo, movimento que está vinculado no positivismo lógico. Parte da obra de Ross esteve focada em analisar e criticar a doutrina do jusnaturalismo, e por outro lado, a reflexão em torno dos fundamentos epistêmicos e metodológicos da construção teórica de um de seus mais admirados mestres e colegas: Hans Kelsen. Estudando o Capitulo III, As Fontes do Direito, pude observar que há três fontes do direito, isto é, fonte completamente objetivada,…