Sujeito Antagonico Privilegiado

ações educativas que superem criticamente os modelos familiar, hospitalar, educacional-assistencialista e educacional-escolar, o que implica considerar a criança em suas especificidades, necessidades, interesses e expectativas, tratando-a como sujeito ativo, capaz de interagir com o mundo e com as pessoas desde o seu nascimento, que se apropria da cultura e produz história. 1 As frases que intitulam o artigo e os itens no corpo do…

sociedade civil nas instâncias decisórias, defendida pelas forças que sustentam o projeto participativo democratizante como um mecanismo de aprofundamento democrático e de redução da exclusão, possa acabar servindo aos objetivos do projeto que lhe é antagônico. O reconhecimento dos dilemas colocados por essa confluência perversa impõe, do meu ponto de vista, alterações no modo como temos analisado o processo de construção democrática no Brasil, as relações entre Estado e sociedade…

com as pretensões de um processo reformador para Nação nos aspectos políticos, sociais e econômicos? Nesse medir de forças é ainda importante saber: quem decide? A quem cabe o poder escolar? Quem define os conteúdos morais do ensino? Quem são os sujeitos desta escolarização? Ela será gratuita ou não? E o mais importante, ao promover a estatização do ensino e ao estendê-lo às classes populares, que funções este ensino vai desempenhar? “A submissão passiva [ou] uma integração mais…

enfatizando a situação face aos resistentes conflitos que pairam na vida de uma criança que enfrenta dificuldades de aprendizagem decorrentes de fatores emocionais. Esses conflitos são resultantes da interação do sujeito em meio a uma diversidade de crenças, valores, e ideais, muitas vezes antagônicos, próprios deste momento histórico, quando pesquisadores voltam suas atenções aos estudos sobre esse alarmante problema: crianças que convivem com sérias dificuldades de aprendizagem, hoje…

baseadas na propriedade privada, resultam em grupos com interesses conflitantes, com possibilidades diferentes no interior da sociedade, ou seja, resultam num conflito entre classes. Em qualquer sociedade onde existam relações que envolvam interesses antagônicos, as ideias refletem essas diferenças. E, embora acabem por predominar aquelas que representam os interesses do grupo dominante, a possibilidade mesma de se produzir ideias que representam a realidade do ponto de vista de outro…

de poder e dominação envernizadas por discursos competentes4: eis os principais méritos e desafios dos movimentos sociais na contemporaneidade. Portadores de solidariedade e agentes de conflito, os movimentos sociais são considerados portadores privilegiados das denúncias às variadas formas de injustiça social. No interior da literatura brasileira, encontramos pelo menos duas dimensões acerca da importância dos movimentos sociais: seus impactos na esfera cultural, buscando alterar…

requerer, nos casos e formas legais. a) secundária: diz-se que atividade secundária porque através dela, o Estado realiza coativamente uma atividade que deveria ter sido primariamente exercida, de maneira pacífica e espontânea, pelos próprios sujeitos da relação jurídica submetida à decisão. b) Instrumental: porque, não tendo outro objetivo principal, senão o de dar atuação prática às regras do direito, nada mais é a jurisdição, do que o instrumento de que o próprio direito dispõe…

uma vez que, ao estabelecer uma relação dialética com a realidade, compreende o homem como ser histórico, que sofre os condicionantes da realidade, mas que traz consigo a capacidade histórica de nela intervir. A escola, como lócus privilegiado de aprendizagem, deve garantir a viabilização de mais esse espaço de aprendizagem, ou seja, a gestão democrática deve buscar meios de efetiva participação com todos os limites que a sociedade complexa e…

mudanças inerentes ao processo já estejam, possivelmente, aglutinadas e inseparáveis do desencadear de fatos e métodos comunicativos sujeitos a prova em hipóteses plausíveis do conhecimento do cotidiano em senso comum, bem como, meio usurpador de expressivos aglomerados sociais para evocação da língua como ferramenta construtiva de uma identidade regional em parâmetros antagônicos aos paradigmas do Estado Nacional. 9 Se o debate não ocorrer, comumente faz-se por eloquência de…

a vida do homem em sociedade, o Poder torna-se mais preciso, e seu espaço conceptual pode ir desde a capacidade geral de agir, até à capacidade do homem em determinar o comportamento do homem: Poder do homem sobre o homem. O homem é não só o sujeito mas também o objeto do Poder social. É Poder social a capacidade que um pai tem para dar ordens a seus filhos ou a capacidade de um Governo de dar ordens aos cidadãos. Por outro lado, não é Poder social a capacidade de controle que o homem tem