Sujeito Antagonico Privilegiado

“gerir” alguma coisa especificamente, até porque o conceito de social é amplo e abrange vários atores, ligados a um recorte histórico e cultural. Nessa perspectiva, “o adjetivo social qualificando o substantivo gestão é entendido como o espaço privilegiado de relações sociais onde todos têm direito a fala, sem nenhum tipo de coação” © Cadernos Gestão Social, v.4, n.1, p. 71-84, jan./jun. 2013 | www.cgs.ufba.br v. 4, n.1, jan./jun. 2013 (TENÓRIO, 2008, p. 39). Tenório (2008)…

moda o racionalismo estrito e tornou-se inevitável aceitar que o subjectivo e o simbólico são tão integrantes da vida organizacional como a realidade objectiva e que, por esse facto, a ideia de sujeito imbuído de uma natureza humana geral e universal tem que ser confrontada com a contestação de que os sujeitos são actores socialmente situados e impossíveis de perceber sem análise dos contextos sócio-culturais» (Reto e Lopes, 1990: 25-26). Nas últimas décadas do século XX, a cultura…

enfrentamento de situações problemáticas, apresentando informações corretas, relacionada ao que os usuários estão realmente buscando. O Assistente social no campo da saúde requer uma análise muito mais ampla da realidade social desses sujeitos desprovidos socioeconômicos para manter-se enquanto pessoas titulares de direitos já que a própria patologia os deprimem e desmotiva pelo tratamento imposto. Pressupõem-se então que esses indivíduos estão inseridos…

indivíduo, não permitia dar conta da questão do sujeito social que ao mesmo tempo faz história e é feito por ela, obrigavam os pesquisadores que queriam atingir a rede de práticas e processos, dos quais participam os integrantes da vida na escola, a lançar mão das "psicologias institucionais", de extração freudiano-marxista, síntese esta sempre problemática e que acaba por perder de vista a articulação dos processos intersubjetivos (entre sujeitos) com a estrutura da formação social.…

propriamente dita. O ensino e treino do Futebol É ao nível da natureza dos constrangimentos da tarefa (dificuldade, obstáculo ou problema) e dos tipos de empenhamento do sujeito (atenção, esforço físico, compreensão/raciocínio) que as várias pedagogias diferem (Courtay et al., 1990). As pedagogias tradicionais têm privilegiado: (1) a explicação associada à demonstração, em que o professor prescreve, a todo o momento, os procedimentos a respeitar para realizar a tarefa; (2) o…

nervosa e a bulimia nervosa são 20 vezes mais frequentes em mulheres que em homens. Podemos dizer que são raras em homens. O início se dá na adolescência ou em adultos jovens; a bulimia parece começar um pouco mais tarde. Grupos sócio-econômicos privilegiados e profissionais como manequins e dançarinas, parecem formar grupo de maior risco. A prevalência de anorexia nervosa é de 0,5% das mulheres. A prevalência da bulimia nervosa é maior, tendo atingido em um estudo americano 40% de…

responsabilização dos gestores, pela gestão pública por resultados e pela institucionalização de dispositivos de participação social nos diversos estágios do ciclo de políticas públicas. Trata-se portanto de um momento histórico bastante privilegiado em que atores antes antagônicos passam a compartilhar de uma mesma cultura de participação e, de maneira surpreendente, os discursos e diretrizes do Banco Mundial, da OCDE, da União Européia e das Nações Unidas coincidem com os do Fórum…

dos interesses econômicos da metrópole. Na interdependência Graphos. João Pessoa, v. 8, n. 1, Jan./Jul./2006 – ISSN 1516-1536 161 entre a metrópole e a colônia, que caracteriza o colonialismo, Renate Zahar (1976, p. 56) distingue “dois pólos antagónicos − colono e colonizado − [que] marcam o jogo de forças e de tensões da situação colonial. A prosperidade e os privilégios de um assentam directamente na exploração e no pauperismo do outro.” O que sanciona ideologicamente a…

interesses, comumente conflitivos, que perpassam a sociedade civil. Os representatantes, por este critério, constituem-se nos reais protagonistas da cena política. Por esta razão, o acesso ou o controle da representação parlamentar torna-se alvo privilegiado das preocupações dos segmentos da sociedade civil que buscam exercer a hegemonia, procurando impor a sua visão de Estado e a realização de seus interesses como se fossem do conjunto da coletividade. Os representantes são, pois, os…

aborda-se a construção do conhecimento humano de acordo com a teoria construtivista e sócio-interacionista, tendo por base as teorias de Piaget e Vygotsky, onde o processo de ensino e aprendizagem é visto como objeto de conhecimento e o sujeito da aprendizagem como sujeito cognoscente, isto é, o aluno deixa o lugar de indivíduo passivo que apenas recebe conhecimento advindo de seus intermediadores. Assim, o ser-no-mundo, o aluno que aprende, respira e se socializa mantém íntima ligação…