Sujeito como construtor da realidade social

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUJEITO coMO CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER 2011 Sujeito COMO construtor da realidade social SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER 2011 Logo ao nascer a criança começa a receber uma serie de influencia em casa por seus pais e familiares como as maneiras de falar, a lingua , seu modo de ser ,o modo de vestir o modo de comer e varias outras ações, ou seja a criança adiquire apenas a possibilidade de torna –se humana. Na medida em que a criança vai crescendo aumentam as influências que recebem na escola , de modo que adiquirem novos habitos e costumes e integra-se de forma cada vez mais completa como membro da sociedade. Podemos definir socialização como sendo a aquisição das maneiras de agir e sentir próprias dos grupos da sociedade ou da civilização em que o indivíduo vive,esse processo têm inicio no momento em que a criança nasce e continua ao longo de toda sua vida e só acaba quando ela morre. A socialização do indivíduo permite que ele…

REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será observado a importância da humanidade, diante da sua história, suas civilizações que marcaram épocas, com monumentos, construções e realizações sociais; também o surgimento da Filosofia e suas teorias exercidas por grandes filósofos, que marcaram nossa cultura; a relação do mito e sua importância na compreensão da história, e sua influência no nosso cotidiano. Falaremos também sobre formas de linguagens, o homem e a criação de signos…

SUJEITO CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos ver a questão da afetividade leva-nos a repensar o tipo de homem e de sociedade que desejamos, buscando a dimensão do humano, onde a educação possa contribuir junto à construção da criança enquanto sujeito histórico, capaz e feliz, para que possamos encontrar o equilíbrio afetivo latente em cada um. Afetividade e aprendizagem caminham juntas na busca da qualidade em educação, e precisa iniciar-se nos…

Introdução: O professor deve fazer com que o aluno acredite em sua capacidade física, emocional e espiritual, para que assim se possa levar a sociedade ao progresso social. Cabe a nós pedagogos, o principal o papel de transformar o conhecimento, porém de nada valeria se não tívessemos a colaboração, a participação e a compreensão de cada família, em educar as crianças em conjunto com o pedagogo e a escola essa é uma relação que deve ser conservada por toda a vida. Desenvolvimento: …

ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL. Campos dos Goytacazes 2011 maria jandira da silva reis O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação. …

LECI DE PAULA COSTA SOUZA A REALIDADE SOCIAL DO ALUNO: SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociologia da Educação, Teoria geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico, psicologia da Educação. Profª. Okçana Battini; Profª. Marcia Bastos de Almeida ; Profª. Bernadete Strang; Profª. Daniele Fioranvante. Piumhi 2011 A REALIDADE SOCIAL DO ALUNO: SUJEITO…

torres ximenes batista PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: o aluno como sujeito construtor e construído da realidade social Palmares 2011 darlene glória torres ximenes batista produção textual interdisciplinar individual: o aluno como sujeito construtor e construído da realidade social Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [sociologia da educação Teoria geral do conhecimento Processo…

Okçana Battini Teoria Geral do Conhecimento - Profª. Marcia Bastos de Almeida Processo Educativo no Contexto Histórico - Profª. Bernadete Strang Psicologia da Educação – Profª. Daniele Fioravante PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Objetivo: Fazer com que o aluno se compreenda como sujeito construtor da realidade social, levando em consideração aspectos históricos, filosóficos, sociais e psicológicos como eixos centrais na formação do professor. Atividade: A partir…

SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Porto alegre do Norte-MT 2011 MARCILENE FERREIRA DE MELO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, nas disciplinas Psicologia da Educação I, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Prof. Carlos Eduardo de Souza…

Introdução É papel da escola contextualizar diferentes aspectos na formação do aluno como agente construtor da realidade social, levando em consideração a influência mítica. Os mitos são narrativas criadas por povos antigos porém de repercussão atual, com a finalidade de explicar o que não era compreendido por eles. Tal influência refere-se a cerimônias religiosas, diferença entre o sagrado e profano propiciando assim o bem estar comum. O desenvolvimento linguístico é um instrumento…