Sociolinguística Na Sala De Aula

PROFESSORA RAQUEL FRANCO DEFINIÇÃO DA PALAVRA LETRAMENTO ENSINO E ALFABETIZAÇÃO II LETRA MENTO Forma portuguesa de littera sufixo= resultado de um ação Aula 1 Fundamentos e Conceitos da Alfabetização DEFINIÇÃO DA PALAVRA LETRAMENTO • Letramento • Resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais da leitura e escrita; • O estado ou condição que adquire;‐um grupo social ou um individuo; • Como consequência de deter‐se apropriado da…

DE AURORA DO PARÁ--------------------------------------------------------------------------------------------------22 3.1 – Família, aluno, escola e educador no Ensino Aprendizagem-------------------------24 3.2 – O Sóciointeracionismo em sala de aula: A Solução--------------------------------------25 CONTEXTUALIZANDO O LÓCUS DA PESQUISA--------------------------------------27 4.1 – Analisando os Diversos Olhares da Pesquisa----------------------------------------------29…

caso contrário, sofrer uma sanção. 4. Estabeleça as principais diferenças entre a sociolinguística variacionista e a interacional. A sociolinguística interacional concentra-se nos estudos sobre a linguagem na comunicação entre as pessoas e o contexto ao qual essa comunicação se desenvolve. Observando-se como o indivíduo reage às situações de interação dentro de certo ambiente social. A sociolinguística variacionista preocupa-se com a variação linguística, que ocorre segundo o…

múltiplas funções da linguagem, onde esta possui diferentes manifestações e tem por objetivo a ação da comunicação entre as pessoas. De acordo com DIAS (2001, p. 25) “nossa tarefa, como educadores, seria abordar os mais variados tipos de textos em sala de aula, analisando as semelhanças e diferenças, a estrutura textual de cada um, o vocabulário utilizado, buscando incentivar a leitura, a interpretação e a produção pelos próprios alunos dos mais variados portadores de textos existentes e…

estado não proporciona um formação adequada a esses profissionais. Muitas pesquisas estão sendo feitas com o intuito de aprimorar o ensino de Língua Portuguesa. Porém para que este objetivo possa concretizar os profissionais que estão dia-a-dia em sala de aula, devem compreender que todo professor deve ser um incessante pesquisador, pois ensinar exige uma eterna reflexão, seguida de uma investigação que possibilite uma intervenção de maneira correta. A Língua Portuguesa, no Brasil,…

linguísticas nas interações por emails e chats nas parcerias de teletandem. Partindo-se da interface entre aquisição de língua estrangeira e a sociolinguística, abordamos as variantes linguísticas sob a perspectiva das variações sociais da língua, em especial com relação à norma culta e popular da língua portuguesa no contexto teletandem. Buscamos, na Sociolinguística, luz para as análises e enfoques que pretendemos fazer nas interações de teletandem e discorremos sobre o Projeto…

língua "em si mesma", em seus aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos. Para analisar as origens e as consequências da noção de "erro" na história das línguas será preciso recorrer a uma outra ciência, necessariamente interdisciplinar, a Sociolinguística, entendida aqui em sentido muito amplo, como o estudo das relações sociais intermediadas pela linguagem. A noção de "erro" em língua nasce, no mundo ocidental, junto com as primeiras descrições sistemáticas de uma língua (a…

Ensino da Língua Portuguesa 9) CURSO(S): Licenciatura em Letras Habilitações: Português-Literaturas Licenciaturas Duplas (X) obrigatória 7) CH 8) CRÉD eletiva ( ) universal 30 ( ) definida 1 ( ) restrita 10) DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA TIPO DE AULA SEMANAL SEMESTRAL TEÓRICA PRÁTICA 2 30 LABORATÓRIO ESTÁGIO TOTAL 2 30 12) CÓDIGO 12) CÓDIGO 12) CÓDIGO 11) PRÉ-REQUISITO (A): 11) PRÉ-REQUISITO (B): 11) CO-REQUISITO 13) OBJETIVOS Discutir objetivos e problemas atuais do ensino…

Uma forma de preconceito sutil é a que se volta contra a identidade linguística do individuo e que, mesmo sendo combatido, no Brasil, por estudiosos da sociolinguística há dez anos, continua a ser relevado pela sociedade em geral, inclusive na escola. A expressão “preconceito linguístico” é frequentemente utilizada por estudiosos de sociolinguística, pois refere-se à variações linguísticas e às atitudes da sociedade com relação à estas variações. Segundo Stahl Zilles, o reconhecimento…

língua “em si mesma”, em seus aspectos fonológicos, morfológicos e sintáticos. Para analisar as origens e as consequências da noção de “erro” na história das línguas será preciso recorrer a uma outra ciência, necessariamente interdisciplinar, a Sociolinguística, entendida aqui em sentido muito amplo, como o estudo das relações sociais intermediadas pela linguagem. A noção de “erro” em língua nasce, no mundo ocidental, junto com as primeiras descrições sistemáticas de uma língua (a…