Sociolinguística Aplicada Ao Ensino De Línguas

da linguagem e das línguas naturais. A linguística atual tem desenvolvido diversas linhas de investigação, cujos estudos e progressos contribuíram para a formação de verdadeiras subdisciplinas dentro da linguística, em que a interdisciplinaridade é uma constante na sua metodologia de análise. As principais linhas de investigação na linguística contemporânea são: *Linguística geral: estudo dos princípios gerais e translinguísticos subjacentes ao uso e funcionamento das línguas naturais,…

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA ARAPIRACA-AL 2012 JULIANA BARBOSA BATISTA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialização em…

“ A linguagem e a vida são uma coisa só. Quem não fizer do idioma o espelho de sua personalidade não vive. Quero voltar cada dia à origem da língua, lá onde as palavras ainda estão nas entranhas da alma para poder dar-lhe luz”. João Guimarães Rosa SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................

termo “Linguística” pode ser definido como a ciência que estuda os fatos da linguagem. Para que possamos compreender o porquê de ela ser caracterizada como uma ciência, tomemos como exemplo o caso da gramática normativa, uma vez que ela não descreve a língua como realmente se evidencia, mas sim como deve ser materializada pelos falantes, constituída por um conjunto de sinais (as palavras) e por um conjunto de regras, de modo a realizar a combinação desses. Assim, a título de reforçarmos…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA Sandra Maria Dos Reis Feijão Resumo: As questões que envolvem a variação linguística, sem dúvida, interferem nas relações em sala de aula e na qualidade de apropriação do saber, especialmente, no que se refere ao ensino de língua materna. Considerando essa realidade, o nosso…

O português brasileiro pertence a um grupo de línguas chamado portugalego. Todas as línguas do portugalego são continuações históricas do galego falado no noroeste da Península Ibérica , e constitui uma família de línguas chamada românica. A família românica se compõe de línguas resultante das transformações do latim nas diferentes regiões conquistadas pelos romanos ao Império. As línguas românicas são faladas, como língua materna ou segunda língua, por cerca 800 milhões de pessoas,…

Letras Uberaba-MG 2011 SUMÁRIO Apresentação pessoal.....................................................3 Desenvolvimento Funções do professor de Língua Portuguesa, hoje......................4 Concepções de linguagem e o ensino..........................................7 O dinamismo das línguas–a variação e a mudança linguística....9 Texto, contexto e intertexto.........................................................12 Fatores de…

pararam de estudar, sobre os a dificuldade que possuem em relação ao ensino de língua portuguesa, um dos principais erros é o ortográficos, e por meio de pesquisas virem a desenvolver metodologias que capacitem o jovem a ler e a escrever corretamente. Refletir se a leitura e a escrita estão interligadas e que ambas podem auxiliar para que não haja esses erros. Ainda, Pesquisar metodologias que possam auxiliar o professor no ensino da língua portuguesa a não cometer erros que novamente…

Português como segunda língua O ensino de língua estrangeira implica reunir de modo coerente princípios extraídos de investigação em diferentes disciplinas. Essa interdisciplinaridade subjacente, como aponta Moita Lopes (1989: 19), deve reseultar em um todo consistente e suficientemente abrangente, de modo a abarcar a complexidade da língua. Talvez seja essa a razão de a terminologia associada ao ensino de línguas estrangeiras nem sempre veicular os mesmos conceitos. Assim,…

em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo, poeta, tradutor e contista premiado. Tem diversos livros dedicados ao publico infantil e juvenil, alguns dos quais considerados ‘’Altamente Recomendáveis’’ pela Fundação Nacional do Livro Infatil e Juvenil, entre os quais se destacam A língua de Eulália – novela sociolinguística; Preconceito linguístico – o que é, como se faz; Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa; Língua materna – letramento, variação e ensino; A…