Sociolinguística A Língua E Quem Fala

baio ele fala dos argumento contrarios " portugues não é homogeneo" Basso, 159p " portugues pt e portugues pb, são a mesma lingua?" Leite diz que portugues brasileiro é um dialeto, portanto não uma ligua, e sim uma variedade não padrão da lingua. ão assim que os paises mais desenvolvido chamam. não é porque uma pessoa sabe as regras da gramatica é mais proficiente pq sabem regras, mas sim pq leram muito e escrevem muito. dminito da lingua. ja que uma dela ja dominamos, o vernacular, a…

final, usando dados extraídos de canções gravadas entre 1902 e 1920. A análise faz uso da sociolinguística quantitativa (Labov 1994) e da teoria da hierarquia prosódica (Selkirk 1994; Nespor & Vogel 1986) e objetiva comprovar a hipótese de que, além de fatores sociais e linguísticos, a estrutura prosódica também desempenha um papel relevante nesse processo de variação. Palavras-chave: rótico, sociolinguística, estrutura prosódica, canções, século vinte. Abstract — This research…

DA GRAMÁTICA NORMATIVA À SOCIOLINGÜÍSTICA: O LUGAR RESERVADO À ORALIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS Elissandra Vasconcellos Moraes dos Santos – Licenciada em Pedagogia Maria Beatriz Claudino Brandão - Licenciada em Pedagogia Marilene Assis Mendes – Licenciada em Letras Neide Maria Machado de França – Licenciada em Pedagogia RESUMO Historicamente a modalidade escrita da língua foi considerada como forma de linguagem legítima, cabendo à fala os rótulos de caótica, desprovida de…

Aparecida Kailer UEL – Londrina – PR Londrina, 07 de fevereiro de 2013. A Deus, que, muito mais do que a ciência e a sabedoria, é o Criador delas. A meu amado avô Pedro Ortelan (em memória), por ter despertado em mim a paixão pelos livros e pelas línguas. A Bruno Botassini (em memória), por todo orgulho que tinha de mim. AGRADECIMENTOS À minha querida Vanderci de Andrade Aguilera (Lindinha), pela orientação, pela amizade, pelo apoio e pela confiança. Às professoras Aparecida Feola…

Linguística Geral”, de Fernand Saussure, um marco para os estudos linguísticos. Como você entende o papel da Linguística, considerando não somente os estudos da linguagem, mas suas contribuições para o ensino de línguas? 2. Qual a influência das concepções de linguagem no ensino de línguas? Reflita brevemente. 3. De acordo com a gramática normativa, podemos dizer que a estrutura das frases abaixo está: Embora estava doente, a professora foi dar aula. ( ) certa ( ) errada Ana…

demonstram que a Língua Portuguesa usada no Brasil não é uniforme, mas constituída de muitas variedades. Como resultado dessas pesquisas, já aparece nos documentos que orientam o Ensino Fundamental (Parâmetros Curriculares Nacionais, doravante PCN) a indicação explícita para que sejam trabalhadas em sala de aula questões que têm como foco a variação lingüística, como podemos constatar, a partir da citação a seguir, extraída dos PCN quando apresentam os objetivos do ensino de Língua…

LETRAS/FRANCÊS 2009.2 AVALIAÇÃO FINAL Resumo O texto nos fala da prática de ensino-aprendizagem da língua portuguesa numa visão sociolinguística e em como é importante agregar o ensino da língua com a vida cotidiana dos alunos, pois sendo esta um patrimônio cultural não se pode desprivilegiar a variante da qual o aluno tem conhecimento. O que acredito ser um importante papel para o professor de língua materna é fazer o possível para agregar a língua padrão e as variantes,…

Resenha: "A Língua de Eulália, Uma Novela Sociolingüística" 16:02 Guilherme Rodrigues 1 comment Livro: A Língua de Eulália, Uma Novela Sociolingüística Autor: Marcos Bagno Editora: Contexto São Paulo, 2005. O livro conta a história de três amigas: Vera, Emília e Sílvia. Estudantes universitárias que vão passar as férias em Atibaia na chácara de Irene, tia de Vera. Lá conhecem Eulália, uma empregada doméstica que mora na chácara. Ela fala um português diferente do das…

encaixamento de uma variável deve ser entendido por motivação de hipóteses, ou de grupos de fatores. Assim como a silabação é justificada a partir do próprio sistema lingüístico. “Na substituição de pronomes clíticos, a língua falada favorece a anáfora zero, acelerando ainda mais o processo de sua implementação no sistema quando SN pronominalizavel (isto é, aquele já usado anteriormente e que deveria retornar como pronome) for inanimado. (P43) ✓…

Resenha EDUCAÇÃO EM LÍNGUA MATERNA: A SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA. Aluna: Priscila Mattos Monken A obra de Stella Maris é composta de sete capítulos, em que os professores e leitores encontram fundamentos teóricos e propostas de atividades que possibilitam transformar a educação em língua materna em um compromisso com a formação do cidadão e contra a forma de exclusão social pela linguagem, como a própria educadora Stella Maris nos conta. Nossas escolas não cumprem, em sua maioria,