Sociolinguistica E Ensino Lingua Materna

1 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.10 - 1º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 O COLOQUIALISMO E A NORMA PADRÃO NA FALA COTIDIANA DE FUTUROS PROFISSIONAIS Édima de Souza Mattos Raquel Tiemi Masuda Mareco RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar a fala cotidiana de universitários dos cursos de Letras e Comunicação Social da UNOESTE – Universidade do Oeste Paulista de Presidente Prudente. Verificou-se a existência de

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DIVERSIDADE XINGUARA-PARÁ 2013 CAMARA MUNICIPAL DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional; Processo Educativo No Contexto Histórico Filosófico; Comunicação E Linguagem. Orientador: Prof. Okçania battini; Fabio Luiz da Silva Bernadete; Márcia Bastos; Lila

este trabalho apresentar algumas informações a respeito da língua portuguesa e da sociedade brasileira, utilizando-se do livro “Preconceito Linguístico: O que é, como se faz”, de Marcos Bagno, como parte da discussão do assunto, bem como a elucidação de dois mitos linguísticos presentes na obra. Em sua obra, Bagno baseia-se no conceito de preconceito linguístico para criticar algumas afirmações a respeito das diferenças entre a língua falada e a escrita, as normas culta e inculta, e a…

CONSEPÇÃO DE ENSINO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO METODOLOGÍA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTO NOVA IGUAÇU 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA REBECA DE SOUZA ARRUDA – 419082 – 2009/05 GD PEDAGOGÍA ROZANA MENDONÇA CORDEIRO – 440231 – 2009/05 GD PEDAGOGÍA MARÍA DE FATIMA ALVES – 437875 – 2009/05…

SOCIOECONÔMICA E SUA INTERFERÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DO 6.º ANO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS — UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA Tarefa orientada para análise e avaliação junto ao curso de Licenciatura em Letras — Língua Portuguesa e Literaturas, pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. TUTORA LOCAL: Prof.ª Letícia Wezs Centro Associado: Santiago/RS CURITIBA 2014 2 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2. PROBLEMATIZAÇÃO 03 3…

do letramento, dada a especificidade de cada termo, do papel da escola enquanto espaço social do ensino formal da escrita e da prática pedagógica alfabetizadora nesse processo. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização. Letramento. Prática pedagógica alfabetizadora Notas introdutórias O ato de ler e o ato de escrever constituem elementos inerentes à condição humana, uma vez que a aquisição da língua oral e escrita nos remete à possibilidade de participação social na qual nos tornamos…

questões relacionadas à área educacional, em se tratando do ensino regular, a comunicação e interação dos alunos ouvintes e surdos, ainda acontece de forma excludente. No cenário atual, ambos têm compartilhado da mesma metodologia didática. Em suma, isso aparenta uma equidade oportuna, mas seria realmente justa? Os resultados mostram que não. Se tratarmos o surdo apenas como estrangeiro, traduzindo o conteúdo de sala de aula para a sua língua, estaremos, de fato, ignorando-o como…

UNIVERDIADE DE PERNAMBUCO-UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE GRADUAÇÃO LATO SENSUN EM LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS SUYANNE FERREIRA CAVALCANTI O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Á PARTIR DA ANÁLISE DO DISCURSO. GARANHNS-PE 2011 SUYANNE FERREIRA CAVALCANTI O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Á PARTIR DA ANÁLISE DO DISCURSO GARANHUNS-PE 2013 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO

em Letras, turno Noturno, da Universidade do Estado de Minas Gerais ministrado pela professora Anna Carolina Ferreira Carrara. CARANGOLA – 2014 Tem se examinado com mais frequência, nos últimos anos, a ocorrência de discussões acerca o ensino da língua materna. O debate discorre sobre a visão distorcida de que o português bem falado, deve-se ao bom uso das normas do “bem falar e do bem escrever”; engloba também a maneira tradicional e errada de ensinar a gramática normativa e a…

funcionava com energia elétrica. A Diversidade Linguística blogartedeeducar.blogspot.com Uma língua desaparece quando morre o último integrante do grupo social que a fala. Nestes casos, falha a transmissão de geração para geração através da qual os pais ensinam a língua materna aos seus filhos. O desparecimento da língua implica uma perda importantíssima e relevante. Diversidade Linguística pela Sociolinguística. Variedade- a variedade é o termo que corresponde, grosso modo, ao…