LIGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONSEPÇÃO DE ENSINO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
REBECA DE SOUZA ARRUDA – 419082 – 2009/05 GD PEDAGOGÍA
ROZANA MENDONÇA CORDEIRO – 440231 – 2009/05 GD PEDAGOGÍA
MARÍA DE FATIMA ALVES – 437875 – 2009/05

LIGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONSEPÇÃO DE ENSINO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO METODOLOGÍA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTO

NOVA IGUAÇU
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
REBECA DE SOUZA ARRUDA – 419082 – 2009/05 GD PEDAGOGÍA
ROZANA MENDONÇA CORDEIRO – 440231 – 2009/05 GD PEDAGOGÍA
MARÍA DE FATIMA ALVES – 437875 – 2009/05

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONSEPÇÃO DE ENSINO

Produção de Aprendizagem Apresentada a UTA Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Viviane Pereira
Centro Associado: CA de Nova Iguaçu-RJ

NOVA IGUAÇU
2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................00
2 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAÇEM E CONCEPÇÃO DE ENSINO.............................................................................................................00
2.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO......................................................00
2.2 METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA............................................00
2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO........00
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................00
REFERÊNCIAS .................................................................................................00

1 INTRODUÇÃO

A presente PA articula os conteúdos de três disciplinas cursadas durante a UTA Língua portuguesa. São elas: Metodologia da