Socio Afetivo E Psicomotor

atividades de psicomotricidade pode favorecer o desenvolvimento global de crianças de quatro e cinco anos? Nossa hipótese é de que o trabalho sistematizado de psicomotricidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento, tanto psicomotor, quanto sócio-afetivo e cognitivo, além possibilitar a aquisição de habilidades necessárias para o desenvolvimento da linguagem. A pesquisa foi desenvolvida tendo como referência a literatura pertinente ao tema, publicações em revistas…

interferir voluntariamente, de forma imediata ou mediata. A Educação Física representa um fator determinante para o desenvolvimento integral do indivíduo, pois através dela torna-se necessário desenvolver os domínios do comportamento humano: cognitivo, afetivo, social e principalmente motor. Segundo GO TANI (1988) o desenvolvimento motor é um processo contínuo e demorado, sendo que as mudanças mais acentuadas ocorrem nos primeiros anos de vida, desta forma a Educação Física deve dá…

completo que exige uma inclusão social e um grande desenvolvimento psicomotor além de estarmos trabalhando também o sócio-afetivo das crianças 4 OBJETIVO GERAL Estimular a prática do futsal para os alunos do ensino fundamental, e proporcionar aos alunos um maior desenvolvimento psicomotor e sócio-afetivo assim como promover inclusão social.

afirma, que nega, que conhece poucas coisas, que ignora muitas, que ama, que odeia, que quer e não quer, que também imagina e que sente." RENE DESCARTES Este relatório tem como objetivo considerar os aspectos pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. É relevante que a criança aprenda a expressar suas idéias e opiniões, participando ativamente de seu próprio processo de aprendizagem fora e dentro do ambiente escolar.…

o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistémicas entre opsiquismo e a motricidade. Baseada numa visão holística do ser humano, a psicomotricidade encara de forma integrada as funções cognitivas, sócio-emocionais, simbólicas, psicolinguísticas e motoras, promovendo a capacidade de ser e agir num contexto psicossocial. A psicomotricidade possui as linhas de atuação educativa, reeducativa, terapêutica, relacional, aquática e ramain. …

“(...) a psicomotricidade constitui um meio auxiliar na estruturação de desenvolvimento das crianças, ligando às experiências motoras, cognitivas e socio-afetivas indispensáveis a formação do sujeito.” (Fátima Gonçalves) INTRODUÇÃO A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal do indivíduo e tem como objetivo principal

indispensáveis ao seu processo de desenvolvimento e socialização, é uma entidade de direito privado, está a serviço das necessidades e características de desenvolvimento e aprendizagem dos educandos, independentemente de sexo, etnia, cor, situação sócio-econômica, credo religioso e ideologia política, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana e contrário a qualquer forma de preconceito ou discriminação. 1.2 - HISTÓRICO A Creche tem por objetivo geral…

problemas. Sendo assim o pedagogo no ambiente escolar busca junto ao professor planejar atividades significativas, desafiadoras e prazerosas que atenda as necessidades de aprendizagens das crianças desenvolvendo seus aspectos cognitivos, sócio afetivo e psicomotor que são trabalhadas em todas as áreas de conhecimento. Diante dos alunos que apresentam necessidades diversificadas devem-se proporcionar as mesmas atividades, porém pensando no que ele precisa adquirir para avançar em suas…

relevante no desenvolvimento cognitivo das mesmas. Tendo em vista que o processo de aprendizagem se desenvolve em várias etapas do currículo escolar, procuramos estabelecer áreas que interligam tal processo; sendo estas: área psicomotora; área sócio-afetiva; área sensorial e área cognitiva. Através desses pontos procuramos estabelecer o papel do jogo e das brincadeiras no âmbito pedagógico juntamente com introdução destes no currículo escolar que como uma proposta lúdica,…

ou dançar ela está trabalhando a coordenação motora e a atenção; ao cantar ou imitar sons ela esta descobrindo suas capacidades e estabelecendo relações com o ambiente em que vive. Desenvolvimento psicomotor. As atividades musicais oferecem inúmeras oportunidades para que a criança aprimore sua habilidade motora, aprenda a controlar seus músculos e mova-se com desenvoltura. O ritmo tem um papel importante na formação e equilíbrio do…