Sistema Transmissivo

vinculadas à escrita. Segundo Gordon Wells3 , estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto mas, sim, a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Os adultos não alfabetizados, apesar de não dominarem o código escrito, estão imersos em um universo letrado…

busca pela melhoria constante do ensino. Um dos pontos que possibilita essa melhoria é a disponibilidade que o mesmo possui para melhorar sua prática cotidiana. Essa necessidade também é prevista pela LDB, enfatizada no artigo 67, V; Art. 67. Os sistemas de Ensino promoverão a valorização dos profissionais IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 da educação assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do…

edificação do seu percurso formativo, tornando-o mais compatível com as necessidades que em cada momento são exigidas por um mercado de trabalho em permanente mutação e, por esta via, mais favorável à elevação dos níveis de eficiência e de equidade dos sistemas de educação e formação. A flexibilização beneficia, assim, a construção de percursos formativos de composição e duração variáveis conducentes à obtenção de qualificações completas ou de construção progressiva, reconhecidas e…

uma é definida em função da outra. Com isso investir na valorização dos processos de aprendizagem dos próprios professores é de grande importância na atual realidade da escola. DESAFIO III. ENSINAR EM UM CONTEXTO MAIS INVESTIGATIVO DO QUE TRANSMISSIVO. COMO ARTICULAR, NO PRESENTE, NO PASSADO E FUTURO? A escola atual apresenta um novo conceito na forma de ensino dos professores, pois está pautada em mundo cada vez mais organizado pela tecnologia. São fundamentais um ensino e…

acordo por sentença, a doação se tem como consumada, não se sujeitando a retratação unilateral ou bilateral dos autores da liberalidade. Antecedendo à sentença homologatória, nada impede a retratação bilateral. Não há necessidade de completar o ato transmissivo por instrumento público, pois, sendo praticado em juízo, tem a mesma eficácia da escritura pública. Diante da problemática exposta, bem como de sua relevância prática, pretende-se, com este artigo, uma abordagem mais conceitual e…

dificuldades e limitações são reconhecidas, mas não conduzem/restringem o processo de ensino, como comumente acontece. Atender às diferenças dos alunos, mas sem diferenciar o ensino para cada um, depende, entre outras condições, de se abandonar um ensino transmissivo e de se adotar uma pedagogia ativa, dialógica, interativa, integradora, que se contrapõe a toda e qualquer visão unidirecional, de transferência unitária, individualizada e hierárquica do saber. A educação não disciplinar…

.DEMO, Pedro. Professor do futuro e reconstruo do conhecimento. Rio de Janeiro. Vozes, 2004. Cuidar da aprendizagem Professor no quem d aula. Dar aula tomou-se expresso vulgar para mera reproduo de conhecimento, reduzindo-se a procedimento transmissivo de carter instrucionista. Embora aula no precise ser rebaixada a s isso, carrega o estigma secular de repasse reprodutivo de conhecimento alheio. Se for para apenas reproduzir conhecimento, temos hoje meios mais interessantes disponveis,…

escola os livros, professores, projetos, a qual depende de padrões e diretrizes educacionais, com normas e regras de currículo a se cumprir, de estruturação política e burocrática, a qual segue e serve a um governo, e órgão públicos. Sendo que o sistema formal de educação, pode trabalhar fora da escola, adaptando os conteúdos, e trabalhando de forma diversificada, inclusive com a multidisciplinaridade. A educação não formal ocorre através das experiências diárias do cotidiano, sendo…

processos mentais, não como verdades estabelecidas. Currículo formal, currículo real, currículo oculto Currículo formal é estabelecido pelas diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo. é o estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional. Currículo real é o que realmente acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. É a execução do que foi planejado, considerando as mudanças e…

percebe o sujeito aprendente a partir de sua singularidade, tendo como objetivo principal, contribuir de forma que promova a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal para que cada um se construa como um ser global. É, hoje, um dos maiores desafios do sistema educacional e dos profissionais que atuam nessa área. É uma prática inovadora na teoria, contudo, quando posta em prática, se mostra contraditória, pois precisamos aprender muito sobre a diversidade humana, para conseguir que esta…