Sintese Parametros Curriculares Nacionais

PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Na sociedade democrática, o processo educacional não pode ser instrumento para a imposição, por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os conflitos sociais. Não se pode deixar de levar em conta que, na atual realidade brasileira de…

PROPOSTA PEDAGÒGICA - ENSINO FUNDAMENTAL A proposta pedagógica leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN e Deliberação no. 01/99 doConselho Estadual de Educação de São Paulo. A metodologia de ensino baseada na proposta construtivista, ou seja, o objetivo de levar a criança a explorar e descobrir todas as possibilidades do seu corpo, dos

aprendizagem. A LIGAÇÃO DAS CIÊNCIAS NATURAIS COM A INTERDISCIPLINARIDADE    Nos últimos anos, o ensino de ciências naturais, assim como de outras áreas do conhecimento, vem sendo um desafio para os educadores; Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o conhecimento é o resultado de um processo de modificação, construção e reorganização utilizado pelos alunos pra assimilar e interpretar os conteúdos escolares; No ensino, a interdisciplinaridade não pode ser…

breve panorama sobre o multiculturalismo e a educação. Inicia-se com a apresentação dos principais aspectos abordados na LDBEN 9.394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Em seguida abordará o desenvolvimento de um projeto pedagógico para a realização de uma festa familiar…

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico ,entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. O Projeto Político e pedagógico têm assim uma significação indissociável. Neste sentido é que se deve considerar o projeto

finalidade de apresentar as linhas norteadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa para o ensino fundamental. Possibilitando ao professor da língua Portuguesa capacidade de ampliar a linguagem da população atingida por seu trabalho. Visando conscientizar o profissional de que a sua prática avalia as potencialidade e limitações que caracterizam a expressão e a comunicação de seus alunos. Palavras-Chaves: Parâmetros Curriculares nacionais da língua Portuguesa,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICAS: .... .... ITAITUBA – PARÁ JUNHO/ 2012 SÍNTESE DA CIRANDA DE CIÊNCIAS PROJETO HORTA PÚBLICO ALVO – ALUNOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAITUBA – PARÁ JUNHO/ 2012 SÍNTESE O estágio supervisionado da Ciranda de Ciências foi realizado no dia 13 de junho de 2012, no Centro de Educação Infantil A Mão Cooperadora II, com a aplicação do…

múltipla escola, obedecidos os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de modo a permitir comparações entre os testes realizados pela escola e os realizados pelo Sistema Estadual (SARESP) e pelo Sistema Nacional (SAEB) de Avaliação do Rendimento Escolar. Federal, Estadual e .Municipal. Leitura Complementar Parametros Curriculares Nacionais. Introdução- ciclo I – Ensino Fundamental Teixeira, Anísio. Educação no Brasil, 2ª Edição, São Paulo. Companhia Editora Nacional – Mec 1976.…

da autonomia do aluno, da sua participação na construção da vida escolar, através do incentivo ao trabalho em grupo e à aprendizagem cooperativa. Como esses princípios podem ser concretizados na prática? Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental destacam algumas formas de concretização desses princípios. São eles: A autonomia pode­se concretizar no trabalho em sala de aula, através de atividades que permitam ao aluno…

apresentar algumas sugestões para sua elaboração e refletir sobre as condições necessárias para sua implementação. Bom trabalho! LEIA Qual o significado e a importância do projeto político­ pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia…