Estrutura Da Educacao Escolar E Educacao E Diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino.

SÃO PAULO/BELENZINHO 2014

INTRODUÇÃO
A educação pode ser definida como o processo de socialização dos indivíduos, envolvendo uma sensibilização cultural e de comportamento. Ao receber educação, a pessoa assimila e adquire conhecimentos. O multiculturalismo é um tema atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois sua atitude, prática e formação influencia no processo educativo, favorecendo ou criando obstáculos ao desenvolvimento social e emocional dos alunos, como também ao desenvolvimento de competências e capacidades de cada um.
O presente artigo pretende levantar reflexões buscando traçar um breve panorama sobre o multiculturalismo e a educação. Inicia-se com a apresentação dos principais aspectos abordados na LDBEN 9.394/96, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Em seguida abordará o desenvolvimento de um projeto pedagógico para a realização de uma festa familiar em comemoração ao primeiro ano de existência da Escola Municipal Saber Viver, que valoriza o respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

DESENVOLVIMENTO
Passo 1
Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
_O acesso a educação é dever da família e do Estado,