politicas educacionais

Politicas educacionais.

Questões Objetivas de Concurso
Nos termos da LDB, um dos critérios para a verificação de rendimento escolar é o da avaliação: Ecolha a alternativa correta:
(A) Cumulativa, exigindo-se, pelo menos, dois instrumentos de avaliação, em cada um dos bimestres escolares. No caso da escola adotar o conceito de média final, as provas de recuperação substituirão as realizadas no período regular.
(B) Diagnóstica, permitindo-se em cada período escolar, sejam utilizados diversos instrumentos de avaliação, e onde o desempenho do aluno possa ser traduzido em gráficos, viabilizando a percepção do seu rendimento escolar.
(C) Continua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
(D) Através de testes e medidas que possibilitem aos pais, aos professores e aos alunos, um acompanhamento do rendimento do conjunto-classe, e nela, a posição de cada aluno, em termos de êxito nos estudos.
(E) Através de testes de múltipla escola, obedecidos os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de modo a permitir comparações entre os testes realizados pela escola e os realizados pelo Sistema Estadual (SARESP) e pelo Sistema Nacional (SAEB) de Avaliação do Rendimento Escolar. Federal, Estadual e .Municipal.
Leitura Complementar
Parametros Curriculares Nacionais. Introdução- ciclo I – Ensino Fundamental
Teixeira, Anísio. Educação no Brasil, 2ª Edição, São Paulo. Companhia Editora Nacional – Mec 1976.

RESPOSTA:
C.

Para reflexão
A educação que temos hoje foi prejudicada por esse período? Justifique sua resposta.

LEITURA COMPLEMENTAR

FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. SP. Moraes, 1986.
Resposta:
O primeiro apontamento, diz respeito à mínima participação real da sociedade no desenrolar do processo, ficando a decisão sobre os destinos da educação, a cargo de uma minoritária elite política; o segundo refere-se à