Sintese Parametros Curriculares Nacionais

entre o discente e o conhecimento, contribuindo assim, de forma significativa para o processo de ensino aprendizagem. Ensinar Ciências no ensino fundamental é de grande relevância para a formação do ser humano, pois, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais Brasil (1997, p. 21), o ensino de Ciências: Mostra a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo e como…

brasileiras, especificamente, do Estado da Paraíba. Na disciplina serão realizadas análises de pesquisas e de documentos oficiais como, por exemplo, os relatórios de avaliação de desempenho do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira − INEP, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN para o Ensino Fundamental, entre outros. Além da análise de documentos oficiais, o aluno realizará atividades de observação de uma escola pública do Estado da Paraíba, buscando…

ensino. Área do Conhecimento: Educação e História. Introdução As atuais propostas curriculares no ensino de História passaram a ser influenciadas, pelo debate entre as diversas tendências historiográficas, voltando se para novas problemáticas e temáticas de estudo, sugerindo as possibilidades de rever as metodologias utilizadas para as abordagens históricas. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), “A apresentação do processo histórico num eixo espaço - temporal…

Estudante: Gabrielle Castelo Branco Braga. 140141294- Disciplina: Introdução á classe hospitalar Professora: Amaralina Síntese do Texto: Ensino nas horas difíceis Segundo o Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Apesar do público numeroso, a modalidade DE PEDAGOGIA HOSPITALAR ainda não é uma realidade em todo o território nacional. O próprio Ministério da Educação (MEC) reconhece que há carências graves pelo país - são 850 hospitais…

como sistema simbólico e como tecnologia, em contextos específicos, para objetivos específicos”. Essa definição abrange os aspectos sociais e a utilidade do letramento no cotidiano. Desse modo, as práticas específicas da escola, que forneciam o parâmetro de prática social segundo a qual o letramento era definido, e segundo a qual os sujeitos eram classificados ao longo da dicotomia alfabetizado ou não-alfabetizado, passam a ser, em função dessa definição, apenas um tipo de prática – de…

FARIA Música Viva Projeto Pedagógico FRANCISCA GEORGEANY BEZERRA ALVES SÃO MIGUEL DA BAIXA GRANDE-PI, FEVEREIRO/2011 I – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO – Música Viva ÁREAS CURRICULARES ENVOLVIDAS: Artes, Geografia, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e História PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental e da EJA PERÍODO DE DURAÇÃO: Bimestral ou trimestral II - APRESENTAÇÃO A música…

Síntese do texto Abordaremos um pouco sobre arte no Brasil e como são constituídas as praticas pedagógicas artísticas. Segundo Alfedro Rozi, podemos dizer que as praticas educativas surgem de mobilizações politicas, sócias, pedagógicas, filosóficas. Ressalta que a arte também é constituída de teorias e proposições artística e estética. Uma breve ressalva sobre os importantes movimentos culturais realizados no Brasil em relação a arte, como a fundação de centros artísticos como a…

da alfabetização, prevenindo o diagnóstico tardio das dificuldades de aprendizagem; e concorrer para a melhoria da qualidade de ensino e redução das desigualdades, em consonância com as metas e políticas estabelecidas pelas diretrizes da educação nacional. Esses objetivos possibilitam, entre outras ações: estabelecer metas pedagógicas para a rede de ensino; planejar cursos de formação continuada para os professores; investir em medidas que garantam melhor aprendizado;…

Hernández promove a aproximação das crianças com o mundo real alcançando excelentes resultados. Ele acredita que o currículo tradicional acarreta o afastamento entre as crianças e a realidade. César Coll é considerado o “pai” dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Suas principais ideias são: necessidade de criação de um plano para todos os níveis de funcionamento de uma escola de forma articulada. Além do professor, cabe a família e a outras instituições que fazem parte deste…

IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PROBLEMATIZAÇÃO E A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: ACERCA DAS IDÉIAS DE PAULO FREIRE E GÉRARD FOUREZ Elio Carlos Ricardo∗ elio_ricardo@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta um estudo analítico-comparativo das idéias de Paulo Freire e Gérard Fourez sobre os conceitos de problematização e de contextualização, bem como suas concepções de sujeito. Discute a relação de tais conceitos com o ensino das disciplinas científicas a