Sintese Ldb

A promulgação da nova Constituição de 1988 motivou a elaboração de um Projeto de Lei para uma nova LDB. A Lei 9.394/96 em vigor, dá nova configuração ao setor educacional: Educação Básica: dividida em três ciclos - Ensino Fundamental de nove anos e Ensino Médio de três anos e Ensino Superior. (Muraro) Nessa perspectiva, a Constituição Brasileira e a Lei de Diretrizes e Bases – 9.394/96 - LDB estabelecem as atuais diretrizes básicas para a estruturação e o funcionamento dos sistemas de ensino

agrupamento de projetos individuais,ou em um plano apenas construído dentro de normas técnicas para ser apresentado ás autoridades superiores.É o documento que detalalha,diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola,expressado a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Na verdade,o projeto político-pedagógico é a expressão da cultura da escola com sua (re) criação e desenvolvimento,pois…

popular da esquerda depois da ditadura, a derrota do candidato do Partido dos Trabalhadores, Luiz Inácio “Lula” da Silva. A nova correlação de forças alterará, como veremos adiante, o rumo da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), alimentada pela Constituinte de 1988 e por um amplo movimento da sociedade civil nos anos subseqüentes. De outra parte, o movimento internacional, que veio alavancar as reformas no Governo Fernando Henrique Cardoso, continuou a 98 …

DESEJADAS DIREÇÃO ORGANIZAÇÃO FUNCIONAL COORDENAÇÃO DO CURSO CAF – CENTRO ACADÊMICO DE FILOSOFIA PUBLICAÇÕES PROGRAMAÇÃO EXTRA-CLASSE CORPO DOCENTE CORPO DISCENTE CASAS DE FORMAÇÃO SÍNTESE FILOSÓFICA LINHAS DE PESQUISA DISCENTE SUMÁRIO DOS PROJETOS DE SÍNTESE FILOSÓFICA PROJETOS DE MONOGRAFIA 2º ANO PROJETOS DE ESTÁGIOS TERCEIRO ANO PROJETOS DE ESTÁGIOS SEGUNDO ANO PESQUISA DOCENTE PROGRAMAS E BIBLIOGRAFIA CURSO DE FILOSOFIA -…

Assim foi regulamentada a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a Nova LDB/1996 em vigor, podemos perceber um aspecto comum e fundamental na educação. De acordo com a lei designada para especificar que deve existir educação em todo o território brasileiro, quais os órgãos administrativos, suas modalidades de ensino e outros aspectos que caracterizem a educação no Brasil. Observando então essa síntese tratada acima, percebe-se que o Brasil possui regras que todo o país…

política de ensino no país. A metodologia de análise constitui, num primeiro momento, em mapear e caracterizar os discursos sobre o cidadão crítico, criativo, participativo nos documentos oficiais: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, Projeto Pedagógico Institucional e Projeto Político Pedagógico dos cursos nos quais estão inseridos os “autores” dos textos analisados. O segundo momento constitui em…

destacar que nesse transcorrer histórico, a educação começava a ser vista como ‘panacéia’, capaz de salvar a sociedade de todos os seus males. Em fins da década de 1940, um fervoroso debate em torno da construção da Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB, Lei 4.024, começava a ganhar forma. Para tal tarefa, o então ministro Clemente Mariano nomeou uma comissão de especialistas presidida por Lourenço Filho, que após estudos encaminhou uma proposta ao Congresso Nacional. Esse longo e…

Síntese: O DIREITO À EDUCAÇÃO A educação é direito de toda pessoa, visando o pleno desenvolvimento da personalidade humana e capacitar todos a participar efetivamente de uma sociedade livre. O direito a uma educação de qualidade ao longo da vida. Dentro do rol de direitos humanos fundamentais encontra-se o direito à educação amparado por normas nacionais e internacionais. Nesse sentido, as desigualdades educacionais vem se agravando em nível mundial. Ela, por si, já é uma conseqüência da

justifica-se o presente estudo, tendo em vista que o modo como os professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No…

do CEI Educandário Prisma foi elaborada a partir de discussão e debates que envolveram o corpo docente, a direção, coordenação pedagógica e orientação educacional da instituição, conforme previsto na Legislação Nacional: Lei de Diretrizes e Bases- LDB número 9394/96. O CEI tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos: físicos psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e do meio onde convive, pois sabemos que temos em nossas mãos…