Ser Criança Não Significa Ter Infância

Dissertação Tema: O que dizer da nova infância e suas formas de brincar e se relacionar com os outros? Quando se fala em infância, logo vem a nossa cabeça brincadeiras nas ruas, pés descalços, bonecas, carrinhos, visita à casa das amigas depois da aula e etc. Isso acontece porque a maioria de nós viveu em uma época onde a única “preocupação” na infância era chegar a nossa casa mais cedo para brincar na rua ou na casa dos amigos. Porém, hoje vivendo no século XXI percebemos que…

Aurélia Bombessi “A Invenção da Infância” Campinas 2012 Escola SENAI “Roberto Mange” Hosana Aurélia Bombessi “A Invenção da Infância” Esse vídeo nos faz refletir que a responsabilidade em educar uma criança vai muito além de uma boa escola. Devemos, como pais e educadores, formar cidadãos com a capacidade de valorizar as diferenças, respeitar as desigualdades e cuidar para que, essas crianças que não tiveram uma infância, se tornem adultos…

Aula Inaugural 12 Que bom estarmos dialogando com educadoras e educadores da infância e da adolescência. E que bom falar sobre eles, e falar sobre nós, educadoras e educadores da infância. Sempre que falamos da infância, falamos de nós, e sempre que falamos de nós, temos que falar da infância e da adolescência com que trabalhamos. O Estatuto da Criança e da Adolescência na Escola Vamos falar sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente na escola. Eu gostaria de começar, colocando…

1 JANAINA NOGUEIRA MAIA CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL UCDB UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE-MS 2012 2 JANAINA NOGUEIRA MAIA CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Educação. Área de Concentração: Educação…

Ser criança significa ter infância? O que é ser criança para você? Ser criança é o mesmo que ter infância? Toda criança tem infância? A infância é igual pra todo mundo? O que é uma escola que respeita a infância? Agora veja um documentário intitulado A invenção da infância e veja se suas respostas se confirmaram. O vídeo encontra-se disponível no site www.curtanaescola.com.br, ou pelo link: Após assistir o vídeo, responda as questões propostas: 1) Ser criança é o mesmo que

concepção da infância, sobre a educação infantil, sobre como educar e como cuidar de cada criança, sobre a importância de se planejar as aulas, sobre a roda da conversa, e também sobre as brincadeiras lúdicas, estas matérias são de suma importância na formação de professores de educação infantil, a seguir tem várias informações sobre estes temas. Capítulo 1. A concepção de infância dos dias atuais e bem diferente de alguns séculos atrás. As crianças eram vista como um…

A Construção da Infância na História A definição de infância de acordo com a web é “período do desenvolvimento do ser humano, que vai do nascimento ao início da adolescência; meninice, puerícia”. Claro que essa definição não é única. A concepção de infância é construída em um contexto sócio cultural e histórico. Um poema de Carlos Drummond de Andrade retrata bem esse período de construção social: Que vai ser quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um…

INFÂNCIA MOLDADA Maria Eduarda Spina Camila Gilvanice Batista Pensar no termo '' criança'' nos remete a avaliar várias etapas pela qual passou a concepção do termo citado, nos levando a retroceder a idade média onde a criança era vista como um ''pequeno adulto'', vivendo e aprendendo os costumes familiares, a hierarquia familiar predominava, se ajustando ao contexto em que vivia. As crianças estavam integradas no mundo dos adultos, o menino após os sete anos, realizava…

Infantil como prioridade, quando falamos de INFÂNCIA, de que infância estamos falando? Cada idade tem as suas especificidades. " O que entendemos por Infância enquanto objeto ou sujeito de um projeto educativo prioritário? " Quando formulamos a nossa proposta de Educação Infantil que concepção de infância nós temos? Será que teremos que mudá-la? E, outras perguntas: " Que concepção de EDUCAÇÃO nós temos? " Será que a concepção de educação que temos para a infância é a mais apropriada?…

INFÂNCIA MOLDADA Maria Eduarda Spina Camila Gilvanice Batista Pensar no termo '' criança'' nos remete a avaliar várias etapas pela qual passou a concepção do termo citado, nos levando a retroceder a idade média onde a criança era vista como um ''pequeno adulto'', vivendo e aprendendo os costumes familiares, a hierarquia familiar predominava, se ajustando ao contexto em que vivia. As crianças estavam integradas no mundo dos adultos, o menino após os sete anos, realizava…