Sequência De Atividades Atividades Ludicas

ensino médio./ Márcia de Jesus Oliveira.__Caxias-MA: CESC/UEMA, 2012. 51f. Monografia (Graduação) – Centro de Estudos Superiores de Caxias-MA, Curso Ciencias Biologicas Licenciatura. Orientador: Profª. Dra. Maria Claudene Barros. 1. Lúdico. 2. Atividades concretas. 3. Ferramenta. I. Título. CDU 575.1: 371.695 iv MARCIA DE JESUS OLIVEIRA ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Ciências Biológicas do…

Pedagogia da Uniasselvi e apresenta como tema A musicalização e o lúdico na educação infantil. A música e o brincar na educação infantil são muito importantes para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio afetivo da criança. A música e as atividades lúdicas contribuem para um processo de aquisição de autonomia. Ajudam no desenvolvimento da linguagem falada e no processo da aquisição da linguagem escrita. Palavras-chave: Educação infantil. Música. Brincar. 1 INTRODUÇÃO …

avanços e retrocessos, e hoje busca- se a qualidade na organização do trabalho pedagógico. OBJETIVOS • Promover o desenvolvimento físico, psíquico e social da criança respeitando sua maturidade emocional. • Incentivar o uso do raciocínio através de atividades recreativas que valorizem a autoestima do aluno. • Desenvolver os movimentos amplos: saltar, pular, andar... • Desenvolver os primeiros contatos com diversos tipos de materiais, que envolvam as mãos, adquirindo controle e expressão…

com os coleguinhas é tranquilo, interagindo amigavelmente com todos, entretanto, quando contrariada, reage com chorinho, pois ainda demonstra dificuldade em compartilhar brinquedos. Com muito carinho e diálogo conseguimos acalmá-la e logo retoma a atividade. Sabemos que este comportamento faz parte desta fase do desenvolvimento infantil e que até por volta dos três anos às crianças são egocêntricas, uma vez que as suas habilidades mentais não lhes permitem compreender…

Froebel Um dosprimeiros educadoresa enfatizar a atividade lúdica, a apreender o significado da família nas relações humanas. Idealizou recursos sistematizados para as crianças se expressarem, brinquedos como: blocos de construção que eram utilizados pelas crianças em suas atividades criadoras, papel, papelão, argila e serragem. O desenho e as atividades que envolviamos movimentos e os ritmos eram muito importantes. Para a criança se conhecer, o primeiro passo seria chamar a atenção…

cooperativo, definiremos o que é jogo. A definição de jogo segundo Huizinga (1971), fala que o jogo é uma atividade de preparação do jovem para as tarefas sérias que mais tarde a vida dele exigirá, trata-se de um exercício de autocontrole indispensável ao indivíduo, para o autor o jogo é uma forma de manipulação da realidade. Já para Mello (1989), o jogo pode ser definido como uma atividade ou ocupação voluntária, onde o real e a fantasia se encontram, que possui características…

tocar e sentir Faixa etária de zero a três anos de idade. Duração: Nem sempre a duração do plano de aula onde um projeto tem a duração prevista ou recomendada, pode ser que dure mais ou menos tempo depende muito e do processo de andamento de cada atividade e das dificuldades da turma, o importante e que você consiga chegar ao objetivo principal do seu tema escolhido. Objetivo: A prática da Educação Infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes…

do jogo de progressão geométrica, surgiu após uma apresentação dos curso de Licenciatura Matemática sobre Pibid, o qual foi presentado pelos alunos graduandos de licenciatura e discutido em aula com o professor Dr. Maurício Rosa. O objetivo desta atividade é aplicar os conhecimentos obtidos e desenvolver uma maneira diferente de ensinar. O lúdico é uma estratégia usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, sendo uma…

preferência de forma lúdica, sobre os alimentos, a higiene com o corpo e com o ambiente, também orientar os alunos sobre o exagero que a mídia transmite através de propagandas, desenhos e programas de televisão para aumentar o consumo de muitos alimentos que não são saudáveis e podem prejudicar a saúde. Objetivo Geral:Promover o consumo de alimentos saudáveis, manter hábitos de higiene e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e…

Educação Física Escolar PROFESSOR: Walerio Araújo de Melo ATIVIDADES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL FABIO ANDRADE SILVA IGOR MARINS GONÇALVES LUCAS CORNÉLIO SILVA PAULO HENRIQUE RICARDO CORREA PATOS DE MINAS 2014 FABIO ANDRADE SILVA IGOR MARINS GONÇALVES LUCAS CORNÉLIO SILVA PAULO HENRIQUE RICARDO CORREA ATIVIDADES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL