Sequência De Atividades Atividades Ludicas

Tutor de Sala: NILSON CAMILO Machadinho 2014 INTRODUÇÃO A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. Esta seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover…

18 3 TRABALHANDO COM AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS............... ................24 3.1 Desenvolvendo a Sequência Didática.................................. ......................24 3.1.1 Jogo da velha de adição e subtração..............................................26 3.1.2 Bingo de multiplicação e Divisão.............................. .....................27 4 APLICANDO E ANALISANDO A SEQUÊNCIA DIDÁTICA...................................29 CONSIDERAÇÕES…

ATIVIDADE DESENVOLVIDA NO DIA 08/10/2013 "Caça-rimas" Esse jogo na minha sala de aula, foi feito em dupla onde cada jogador tem uma cartela com figuras e em seguida ele pega uma figura que ficam em coluna avulsa e procura , uma carta com apenas uma figura onde eles têm que encontrar, na cartela, a rima. É muito interessante porque as crianças são estimuladas a pensar sobre o final da palavra e normalmente pensam no começo... O objetivo desse jogo é fazer com que…

habilidades cognitivas e para facilitar a construção do conhecimento. Os jogos e brincadeiras são estratégias metodológicas que apresentam as duas características acima citadas. Proporcionam a aprendizagem através de materiais concretos e de atividades práticas, onde a criança cria, reflete, analisa e interage com seus colegas e com o professor. Partindo dessa concepção, este material aborda primeiramente as teorias do desenvolvimento e da aprendizagem propostas por Piaget e…

cooperativo, fazer com que os alunos tenham uma prática inclusiva, garantindo a participação de todos os alunos, individual ou coletivamente. Competência e habilidades A prática pedagógica será baseada em Invernó (2003) que divide as atividades circenses em: equilíbrio, atividades aéreas, acrobacia, manipulação de objetos e ator de circo. Sendo essas competências trabalhadas em todas turmas com exceção da turma de Tecido Acrobático. Avaliação Serão realizadas avaliações constantes…

Amarelinhas 4 Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de: Reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas Obedecer as regras com o auxílio do professor Explicar verbalmente para outra pessoa como se joga Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e equilibrar-se. Projetar e construir seqüências…

letras do alfabeto de uma forma lúdica. Objetivos Específicos: Identificar e as letras do alfabeto. Conhecer a história da escrita. Explorar a linguagem oral e escrita; Problematização: Considerando que a criança está em processo de alfabetização e letramento, como incentivar e ampliar seu conhecimento de forma lúdica? Encaminhamento metodológico: • A professora estagiaria se apresentará fará o combinado com a turma. Em seguida explicarei a sequencia e seu…

época em que a tecnologia avança aceleradamente inclusive na educação, mas as atividades lúdicas não podem ser esquecidas no cotidiano escolar; porque a alternativa de trabalhar de maneira lúdica em sala de aula é muito atraente e educativa. O brincar está presente em diferentes tempos e lugares e de acordo com o contexto histórico e social que a criança está inserida por isso a importância de brincar e das atividades lúdicas no processo do ensino-aprendizagem da Educação Infantil, é…

formando palavras de forma lúdica. Objetivos Específicos: Identificar as letras do alfabeto. Explorar a linguagem oral e escrita; Identificar a letras formando palavras Problematização: Considerando que os alunos está em processo de alfabetização e letramento como podemos explorar a linguagem oral e escrita de forma lúdica. Encaminhamento metodológico: • A professora estagiaria se apresentará fará o combinado com a turma. Em seguida explicarei a sequencia e seu…

juntos. A ação conjunta dos educadores e demais membros da equipe da instituição é essencial para garantir que o cuidar e o educar aconteçam de forma integrada. Essa atitude deve ser contemplada desde o planejamento educacional até a realização das atividades em si. Na educação infantil o “cuidar” é parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que exploram a dimensão pedagógica. Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda a…