Sequência De Atividades Atividades Ludicas

desenvolvimento da criança e da sua atividade lúdica, desde a criança pequena até a idade adulta. A primeira faceta descreve a evolução das formas lúdicas fundamentais e a palavra ESAR é composta precisamente a partir da primeira letra da palavra que identifica cada uma das categorias desta faceta: E para jogo de exercício; S para jogo simbólico; A para jogo de acoplagem e R para jogo de regras simples ou complexas". Cada faceta fundamenta-se numa seqüência lógica, precisa e…

Isabella Casé Andreia Custodio Porto Juliana Lima Belchior Lidia Maria da Mata Patrícia Correia de Oliveira Recife 13 de Setembro de 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma atividade que desenvolva o conceito de números em uma perspectiva de seriação e seqüenciação na educação infantil, levando em consideração que ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico,promovendo o pensamento autônomo, a…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples Pelotas Setembro/ 2012 AS ATIVIDADES LÚDICAS E SUAS APLICAÇÕES EDUCATIVAS Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica, a

referimos o espaço da educação infantil deve se tornar mais comprometida valorizando a educação no referido contexto, não apenas como meio de preparação para o futuro, mas como experiência atual de vida, aumentando a satisfação e o gosto pelas atividades e trabalhos escolares, tornando as uma vivência positiva e enriquecedora, sendo um espaço que envolva brincadeiras, jogos, linguagem oral e escrita, alfabetização e ludicidade.

fundamental importância e possuem grande validade no âmbito escolar, pois contribui significativamente, de forma a estimular a criança à aprendizagem da língua escrita. Enfatiza também a necessidade do professor ter competência para utilizar as atividades lúdicas, onde o planejamento e a base teórica não podem faltar ao utilizar o lúdico como recurso de ensino aprendizagem. A presença do lúdico no primeiro ano do ensino de nove anos tem sido objeto de muitas investigações no campo…

oferecidas pelo meio no qual a criança vive permitem que ela desenvolva capacidades e construa repertório próprios. Devida a essa variedade de cultura a criança se torna privilegiada em seu desenvolvimento, podendo o professor com isso propor atividades em que a criança de forma mais sistemática descubra ainda mais seus sinais vitais e de alterações como a respiração, os batimentos cardíacos e sentimentos que podem ser trabalhados como experiências vencidas por meio do ambiente.…

deverá identificar e representar em forma de vista, as figuras geométricas planas utilizadas e nomeá-las. Universidade Federal do Rio de Janeiro Pró-Letramento Tutora: Cleonice Godinho Moreira TI – 3 – página: 14 Que outras atividades podem ser realizadas com este mesmo objetivo de diferenciar as figuras geométricas planas das espaciais? TI 4 Observe os desenhos que representam a mesma sala de aula. Qual parece ser o ponto de referência utilizado por cada…

Corrida com obstáculos Aquecimento: 1. Nome da Atividade: Aquecimento Saltando Desenvolvimento: Alunos em fila, caminhando devem saltar objetos dispostos no caminho. Em seguida, fazer o mesmo trajeto correndo. Dar continuidade, organizando bambolês próximos uns aos outros, e os alunos deverão saltá-los. MARCAR O TEMPO DE CADA UM! 2. Nome da atividade: Corrida do Jornal Desenvolvimento: Cada aluno deve estar com duas folhas de jornal nas mãos. Ao sinal de início,…

conhecimentos, estimulando a criatividade, a capacidade de resolver problemas, a estimar, calcular, desenvolvendo o raciocínio lógico e seus aspectos cognitivos. A matemática na educação tem a função e a capacidade de desempenhar no ser humano uma atividade intelectual altamente sofisticada, mesmo não sendo fácil de defini-la, através de brincadeiras e jogos educativos a matemática torna-se mais fácil e prática para ser compreendida e finalmente praticada no dia a dia dos intelectos. No…

Sistema de numeração decimal Conteúdo: reconhecer, reaprender e resolver exercícios de números decimais, como ordem, classe, valor do algarismo. Objetivo Geral: • Aprender e recapitular os números decimais já vistos antes, de uma forma mais lúdica, mais objetiva. Objetivos Específicos: • Relembrar o conceito de números decimais. • Relembrar números decimais simples. • Reaprender as formas de reconhecimento de números decimais. • Desenvolver exercícios simples para…