Sequencias Didáticas Para O Oral E Para Escrita

Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de textos: Narrativas Instrucionais Informativos Letramento literário (histórias infantis) Gêneros textuais: Diário; Bilhete; Convite; Listas; Contos infantis; Fábulas.…

2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 O TRABALHO COM A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO Lucia Aparecida Albuquerque CUNHA1 Professora de Língua Portuguesa no Colégio Municipal Monsenhor Stanislaw – Olivedos/PB. lucialetras@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal propor uma sequência didática voltada para o Ensino Médio focando o trabalho com a variação linguística. O que se deve observar é como…

aprofundamento de reflexões sobre as deficiências e possibilidades que o sistema educacional apresenta. Os dados foram analisados, fundamentalmente, a partir dos pressupostos teóricos da Teoria dos Gêneros de Bakhtin e das propostas de transposição didática realizadas pela equipe de Dolz e Schneuwly. Palavras-chave: Gêneros textuais. Língua Portuguesa. Ensino. ABSTRACT In this article the obtained results, through field research, regarding the application of the textual genre theory in…

TÍTULO: Ensino da linguagem oral na educação infantil: o lugar dos gêneros textuais formais AUTORIA: Glaís Sales Cordeiro (doutora, Universidade de Genebra, Glais.Cordeiro@unige.ch) RESUMO Esta contribuição visa realizar uma discussão sobre o lugar dos gêneros textuais formais no ensino da linguagem oral no ciclo da educação infantil, onde a noção de gênero é ainda pouco presente na prática do educador e do professor. Será apresentada a análise de produções do gênero oral “receita de…

Adriana Souza Lopes Disciplinas: Linguagem oral e escrita Assunto: Alfabeto Objetivos: Relacionar a leitura e a escrita com seus significados. Conhecer o alfabeto aleatoriamente; Reconhecer, ler e escrever o alfabeto; Conteúdo programático: Leitura e Escrita, Alfabeto móvel. Recursos: Cartões, crachás com os nomes dos alunos, lápis alfabeto móvel folha de papel, sulfite, pincel. Sequência didática: Acolhida com massinha. Bom…

de aula, e se trabalham com sequência didática que é uma proposta dos professores Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz, da Universidade de Genebra na Suíça . Juntamente com o questionário aplicado está sendo analisado as teorias sobre o assunto a partir de algumas publicações e do que trazem os Planos Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental e Médio sobre o assunto. Concluiu-se que a maioria dos professores desconhece o trabalho com gêneros textuais e sequência didática e todos os dez…

APRESENTAÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar o quanto é enriquecedor o uso da sequência didática no planejamento do professor. Tal experiência foi conquistada e aprovada através do curso do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, que nos apresentou uma nova perspectiva de ação para se trabalhar com os alunos nas diversas faixas de idade e um conhecimento teórico muito produtivo com textos claros e objetivos, sempre remetidos à realidade escolar. As

TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO ORAL Trabalho elaborado na disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sob orientação da Prof. Angela Mari Gusso: ALESSANDRO SCHUMINSKI ANDRESSA CANDIDO BARBOSA CAROLINE RABELO GOMES MARCELO CARLOS DOS SANTOS UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM DEBATE REGRADO, POR MEIO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Marcuschi principia seu texto “Oralidade e ensino de…

biografia: uma experiência de elaboração e aplicação de seqüência didática Sheyla Sabino da Silva Mroginski Sílvia Letícia Matievicz Pereira Aparecida de Jesus Ferreira 3. Produção de material de ensino: um relato de experiência – gênero textual lei Rosani Clair da Cruz Reis Aparecida de Jesus Ferreira 63 PESQUISAS: CIDAD ADANIA PESQUISAS: CIDADANIA 4. O gênero textual na sala de aula de Língua Inglesa: uma experiência com seqüência didática Ana Paula Domingos Baladeli…

que a escola necessita desenvolver atividades de insiram os alunos nas práticas sociais, através dos eventos de letramento. Evidencia-se que o gênero textual lenda são narrativas orais de cunho informal, que explicam acontecimentos misteriosos e fantásticos. Quando se tornam conhecidos, são registrados na linguagem escrita. 1 Trabalho elaborado como requisito parcial para obtenção de conceito na disciplina FTM de Português, ministrado pelo professor Luís de Nazaré Viana Valente,…