Sequencias Didaticas Sobre Conto De Fadas

escrita de sinais - explorando a língua de sinais - produções artísticas em sinais - leitura de sinais e leitura da escrita de sinais - problemas atuais no processo educacional das crianças surdas UNIDADE III – Refletindo sobre as práticas atuais de ensino de língua de sinais - o contexto brasileiro atual - os professores de língua de sinais e sua formação - a prática pedagógica: • • o trabalho com a escrita de sinais • a leitura de…

RESUMO Este paper foi elaborado a partir da vivência pedagógica observatória e atuante realizada na Escola de Educação Básica Professor Giovanni Battain com o objetivo de indagar o processo educativo como um todo e aprofundar um pouco mais o estudo sobre o lúdico na inclusão. É importante compreender que o Jogo e a Brincadeira na perspectiva de cooperação e inclusão, não mais unicamente como os mesmos têm sido vistos pelo senso comum, refletindo nosso contexto cultural e processos…

.............................................. 4 Francisca Izabel Pereira Maciel Texto 1 - Sequências e atividades pedagógicas para alfabetização.......................................... 8 Sara Mourão Monteiro Texto 2 - Sequência didática para desenvolver a leitura e produção de gêneros textuais...... 19 Valeria Barbosa de Rezende Texto 3 - As histórias em quadrinhos (HQs) nas sequências didáticas (SD): o prazer no fazer, ensinar e aprender................................................

6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina deDidática. Sob orientação da Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva . SANTO ANDRÉ Março/2014 …

comumente propostas pelos profissionais de educação da área de Língua Portuguesa. Palavras chave: Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, Transposição didática, Gêneros do discurso, Renovação metodológica. INTRODUÇÃO O interesse pela produção desse artigo surgiu a partir das leituras realizadas sobre o mecanismo das aulas de Língua Portuguesa, no que se refere à disseminação do ensino dos Gêneros discursivos ou textuais. Nesse contexto, percebemos que o…

Valer os Direitos em Alagoas. Também traz dicas para organizar a prática de leitura na escola, sugestões de atividades, pontos a considerar na seleção dos livros por faixa etária e uma caracterização dos leitores/as. Finaliza com uma orientação geral sobre o acervo necessário ao pleno funcionamento do Baú. Este material destina-se aos municípios que participam do SELO UNICEF Município Aprovado, uma iniciativa do UNICEF e dos parceiros do Pacto Um Mundo para a Criança e o Adolescente do…

possa perceber o estágio que a mesma se encontra para melhor trabalhar estratégias de leituras condizentes com o nível de sua personalidade para que dessa forma a criança possa assimilar algo do livro com a realidade em vive. Os autores analisados sobre a perspectiva da leitura e da literatura mostraram a importância da formação do leitor e como esse pode vir a se tornar um leitor crítico, sendo agente transformador dentro da sociedade em que este está inserido. Palavras chave:…

Souza Natalia Teixeira Fogaça Rosane Alexandre Alves RESUMO: Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser recheada de mistérios, sentimentos, perguntas, alegria,…

decorrente da apropriação e desenvolvimento de idéias, reflexões, criticas e opiniões, o que é essencial para exercer a cidadania. Fatos históricos, como a predominância de ideologias, comprovam o imenso poder difusor que a literatura infantil exerce sobre a formação dos indivíduos enquanto crianças, poder que repercute na personalidade de gerações posteriores. A literatura infantil deve ser Recreativa, atendendo aos interesses das crianças. Representativa, por refletir o contexto das…

leitura, até mesmo daqueles que terminam o ensino médio. Entre o segundo semestre de 2007 e o primeiro de 2008, o Instituto Pró-Livro, por iniciativa própria, realizou uma pesquisa em todos os estados brasileiros com o objetivo de fazer um levantamento sobre o comportamento dos brasileiros em relação à leitura e aos livros. Esta pesquisa resultou na obra “Retratos da leitura no Brasil”, organizada por Galeano Amorim. Esta obra demonstra que as ações da escola não têm sido eficaz no que…