Sequencias Didaticas Sobre Conto De Fadas

aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu tutor. Esta atividade tem como objetivo ajudar você a refletir sobre o trabalho com projetos de forma ampla e pontual. Há projetos em lugares diferentes, realizados de modos novos e inusitados, eles não habitam apenas o universo da escola. Conhecer alguns deles pode auxiliar o professor a implementar o…

Conteúdos: • Articulação correta das palavras; • Narração de fatos do cotidiano; • Descrição de objetos, animais, pessoas e lugares; • Participação em situações de interações sociais (jogos, brincadeiras, dança). Orientações Didáticas: O trabalho com a linguagem oral requer situações de aprendizagem favoráveis, onde as crianças experimentam o prazer e a necessidade de se comunicar, exigindo do professor uma escuta e atenção real as suas ações expressivas: falas,…

contato que envolve dois res se encadeiam segundo um sistema de alternância. Em análise converinterlocutores, um deles domina ou mosacional, o turno de fala constitui a nopoliza totalmente o turno, discorrendo unidade essencial da organização das sobre um tema para o qual ambos voltam produções orais dialogadas. C haraudeau , Patrick; M aingueneau , a sua atenção. Dominique. Dicionário de análise do É preciso, portanto, salientar diferendiscurso. São Paulo: Contexto, 2004. ças de grau de…

necessário para conquistar o objetivo: pode ser de alguns dias ou de alguns meses. Quando são de longa duração têm ainda a vantagem adicional de permitir o planejamento de suas etapas com os alunos. São ocasiões em que eles podem tomar decisões sobre muitas questões: controlar o tempo, dividir e redimensionar as tarefas, avaliar os resultados em função do plano inicial, etc. Os projetos são situações em que linguagem oral, linguagem escrita, leitura e produção de textos se…

partir de 2008, e o Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), o qual pode ser acessado a partir do sítio da Secretaria de Educação (http://www.educacao.mg.gov.br). No CRV, encontra-se sempre a versão mais atualizada dos CBCs, orientações didáticas, sugestões de planejamento de aulas, roteiros de atividades e fórum de discussões, textos didáticos, experiências simuladas, vídeos educacionais, etc; além de um Banco de Itens. Por meio do CRV, os professores de todas as escolas…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ALINE DE JESUS SANTOS RA: 6572305779 ETELVINA MARY DUTRA MOTA RA: 6397251101 IDENILSON SANTOS DE SOUZA RA: 6374208866 MARCIA ROSA RA: 6995476814 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e pratica de ensino”, sob orientação do Tutora presencial:…

pensamos em entrar em uma faculdade, levamos em consideração nossos sonhos, o meu era cursar Educação Física, uma disciplina que sempre gostei. Devido à questão financeira minha primeira opção foi Letras-Português-/Inglês, Educação Física e Química na sequência, ou seja, as três disciplinas que gostava quando cursava o curso normal. Estava muito ansiosa quando saiu o resultado do vestibular, na conferência da classificação o meu sonho estava sendo realizado, pois estava aprovada em…

LINGUAGEM ORAL…………...…………………………………………………13 Aquisição da linguagem e suas abordagens.............................................13 Interação e comunicação na sala de aula..................................................16 RCNEI e suas contribuições sobre linguagem oral..................................18 LITERATURA INFANTIL………………………………………………………...21 A caminhada da literatura infantil..............................................................21 As histórias infantis e o…

contextos sociais, com sua diversidade de funções e sua variedade de estilos e modos de falar. Para estar de acordo com essa concepção, é importante que o trabalho em sala de aula se organize em torno do uso e que privilegie a reflexão dos alunos sobre as diferentes possibilidades de emprego da língua. 1. CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Em primeiro momento devemos entender que vivemos no meio totalmente letrado, onde a escrita estar em toda parte. Como por exemplo,

linguístico aos alunos e se o que é proposto ao aluno poderá ser usado no seu convívio social e crescimento intelectual. Para averiguar se os objetivos propostos foram alcançados, este trabalho está dividido em 6 (seis) partes, sendo elas discussão teórica sobre a produção de texto e considerações do PNLD para o assunto, apresentação da seção de produção de textos do LDP em observação, apresentação dos dados, considerações finais e referências bibliográficas. Adiante, trataremos…