Sequencia Matematica

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 MEMORIAL: MOTIVAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Paulo Meireles Barguil Hermínio Borges Neto Universidade Federal do Ceará (UFC) paulobarguil@ufc.br; herminio@multimeios.ufc.br Resumo: Este trabalho apresenta motivações e frutos da proposta de elaboração de memorial por 125 (cento e vinte e cinco) estudantes do curso de Pedagogia,…

...............................................15 5.2 Teorias de Vygotsky e as Tecnologias Informáticas.......................................16 5.3 O Professor, a Escola, o Aluno e a Informática Educacional..........................17 5.4 A Matemática e suas Dificuldades..................................................................18 5.5 Análise de Riscos na Utilização de um Sistema Educacional.........................18 6. MATERIAIS E MÉTODOS...........................................

Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco 2012/2013 Prof.: Ofélia Cruz Disciplina: Matemática Trabalho realizado por: Alexandra Silva nº1 Diana Oliveira nº 10 11ºF Índice Introdução 1 O que é uma sequência? 2 Progressão aritmética (P.A.) 2 Definição 2 Classificação das progressões aritméticas 3 Termo geral de uma progressão aritmética 3 Soma dos termos de uma progressão aritmética 4 Termo médio (TM) de uma progressão aritmética…

1) Progressão aritmética  Definição Progressão aritmética é uma sequência de números reais cuja diferença entre um termo e seu antecedente, a partir do segundo, é uma constante.  Propriedades 2) Progressão geométrica  Definição Progressão geométrica é uma sequência de números reais não nulos cujo quociente entre um termo e seu antecedente, a partir do segundo, é uma constante.  Propriedades Exercícios Resolvidos progressão aritmética:…

1 INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho consiste em procurar entender o conceito da inteligência lógico-matemática, uma das facetas da Teoria das Múltiplas Inteligências do psicólogo Howard Gardner. Dentre muitos estudiosos sobre esse tema bastante complexo que é a inteligência humana, tem destaque os estudos do psicólogo e filósofo suíço Jean Piaget (1896-1980), que divide o desenvolvimento do pensamento lógico matemático em várias etapas, conforme a criança vai avançando em…

PROJETO DE ESTÁGIO 4 1. Introdução e Justificativa Ao elaborar este projeto, levamos em consideração a problemática de se utilizar a metodologia tradicional no ensino de matemática para, em particular, o segundo ano do ensino médio. Aqui, o ensino tradicional está associado ao ensino memorístico, onde o aluno apenas copia o que está na lousa, não participando do processo de pensar sobre os conceitos matemáticos. Através dessas observações, percebemos as dificuldades dos alunos ao…

posteriores relativas à Disciplina / Unidade Curricular (SA). DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas) Matemática 2 MA02A 2 Total 48 PRÉ-REQUISITO Ensino Fundamental. EQUIVALÊNCIA Sem disciplinas equivalentes OBJETIVOS Desenvolver o raciocínio matemático e possibilitar aos educandos o domínio de técnicas de Matemática visando sua aplicação na análise e resolução de problemas do correspondente nível de Ensino. . EMENTA 1…

ver exemplos de várias das técnicas de programação NXT-G em ação incluindo Loops, Switches, fios de dados, seqüência Beams, Logic / Gama / Compare, Matemática, e Variáveis. Os programas mais complexos usar muitos ou todos eles, então comece com as mais fáceis e sua maneira de trabalhar. Fácil programação Construção Programa Laço Interruptor Wires Seqüência Lógica Matemática Variáveis Arquivo Bluetooth Meus Blocks Castor Bot * * * Cinco Minutos Bot

crônica diferenciada pela sensação persistente de estar em movimento - dificultando manter-se em equilíbrio -, fadiga extrema e falta de concentração. Não bastando, a doença vem com uma dose extra de ansiedade. Para amenizá-la, eu praticava a sequência de Pânico/ansiedade todos os dias antes do trabalho, e é por causa do TFT que eu continuo a trabalhar. É graças ao TFT que eu tenho sobrevivido nos últimos anos – mesmo com essa doença debilitada. Quando viram os resultados…

matemático Leonardo Pisa, conhecido como Fibonacci, propôs no século XIII, a sequência numérica abaixo: (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, ...) Essa sequência tem uma lei de formação simples: cada elemento, a partir do terceiro, é obtido somando-se os dois anteriores. Veja: 1+1=2, 2+1=3, 3+2=5 e assim por diante. Desde o século XIII, muitos matemáticos, além do próprio Fibonacci, dedicaram-se ao estudo da seqüência que foi proposta, e foram encontradas inúmeras aplicações para ela…