Seja Um ótimo Aluno Sp Papirus 1995

neste projeto procurou levantar a opinião de alunos, além de professores de diferentes matérias da escola em análise. As perguntas tinham o objetivo de compreender como o orientador educacional e pedagógico é visto por todos aqueles que fazem parte do âmbito escolar. Busquei fazer perguntas que fossem diretamente relacionadas às situações vividas diariamente e perceber as carências da escola. O primeiro anexo corresponde às perguntas feitas aos alunos e suas visões a respeito das…

Crisma, Paula dos Anjos, que me consolou com seu ombro mais que amigo. Obrigada tia Paula pelo carinho. À Profª Mª Giovanna Cristina Pantoja de Souza, que foi-nos dada como orientadora deste trabalho. Agradeço ainda aos alunos, amigos de caminhada da Turma PLPF 15, pelos momentos ótimos que passamos juntos, nos ajudando uns aos outros e pelos meus demais amigos, que também não cessaram de pedir ao Senhor pela minha vitória! Grata de coração a todos vocês! Obrigada Senhor por mais esta…

Brasil. Na sua preparação, uma série de obras de infraestrutura, reformas e construção de estádios estão sendo programadas. Em meados de 2009 as 12 cidades-sede da Copa, que abrigarão jogos da competição, foram escolhidas: Rio de Janeiro (RJ), São Paulo (SP), Belo Horizonte (MG), Porto Alegre (RS), Brasília (DF), Cuiabá (MT), Curitiba (PR), Fortaleza (CE), Manaus (AM), Natal (RN), Recife (PE) e Salvador (BA). Além das 12 cidades escolhidas, participaram da disputa Rio Branco (AC), Belém…

Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do IEL - Unicamp L681a Lisboa, Maria Fernanda Grosso. A avaliação em LE em escolas de idiomas: subsídios para uma formação reflexiva do professor de línguas / Maria Fernanda Grosso Lisboa. -- Campinas, SP : [s.n.], 2007. Orientador : Matilde Virginia Ricardi Scaramucci. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Língua estrangeira. 2. Professores - Formação. 3. Escolas de idiomas. I. Scaramucci,

historicamente e localizando-o dentro das correntes pedagógicas da educação brasileira das tendências atuais do ensino da matemática. Tratamos também do projeto pedagógico/currículo em ação, complementando com a formação dos professores e caracterização dos alunos que, de posse dos saberes, vão influenciar a sociedade para enfrentar os desafios relativos ao ensino da matemática, considerando sua contribuição no avanço das tecnologias e interligação do mundo através das redes de…

Brisola Brito Prado Orientadora __________________________________________________________ Profº Dr. Ruy Cesar Pietropaolo UNIBAN __________________________________________________________ Profª Dra. Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida PUC-SP 4 Autorizo exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta Dissertação por processos de fotocopiadoras ou eletrônicos. Assinatura:_______________________ Local e Data: _______________ …

do nordeste catarinense: livro de registro, contendo 97 atas do período entre 1949 e 1972; livro de inspeção escolar, que relata visitas realizadas de 1936 até 1974; onze edições de um jornal escolar, intitulado ―Tudo pelo Brasil‖, elaborado por alunos de segundo e terceiro anos, que datam do período entre agosto de 1941 e fevereiro de 1944; 5 atas de comemorações cívicas, de 1941 e 1942; relatório de informações de um estabelecimento de Ensino Primário Geral, de 1944, ao…

educação tem o poder de transformar pessoas em cidadãos. Uma das iniciativas apoiadas pela Gerdau é o Programa Qualiescola, desenvolvido pelo Instituto Qualidade de Ensino (IQE), entidade coordenada pela Câmara Americana de Comércio de São Paulo (Amcham-SP). Criado em 1994, o IQE já atuou em mais de 300 escolas, tendo contribuído para a capacitação de 4,6 mil educadores e possibilitado a inclusão social de cerca de 80 mil meninos e meninas do ensino fundamental em todo o país.”…

onde a TV e o modelo procurado por muitas crianças. “A TV e o consumo: influencia das propagandas com mensagens veladas” e uma pesquisa quanti-qualitativa. Para a coleta de dados utilizou-se o questionário com perguntas mistas, para professores e alunos. Os dados quantitativos foram tratados a luz da estatística (BARBETTA, 1998) e da analise de Conteúdo ( BARDIN, 1997). Para a interpretação, tanto das informações coletadas na pesquisa bibliográfica, como dos dados descritos nos gráficos,…

OLIVEIRA EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DESENVOLVIDAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (1995-2006) FORTALEZA-CE 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ MARLA VIEIRA MOREIRA DE OLIVEIRA EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DESENVOLVIDAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (1995 – 2006) Dissertação apresentada ao Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS) da Universidade…