Segundo O Autor Do Texto Quias

exercendo-se a legítima defesa; encontra-se nos princípios reguladores do direito de vizinhança, o direito de molestar o vizinho; no direito de exprimir o pensamento ou no de se abster, vários são os preceitos jurídicos que consagram a irresponsabilidade do autor de uma lesão.2 Ultrapassados, entretanto, os limites objetivos da norma positiva de direito, ou por dolo ou por culpa, incide o agente na responsabilidade decorrente do seu ato ou de sua abstenção. Estamos em face de um ato…

Editor-chefe Cléuzio Fonseca Filho HISTÓRIA DA COMPUTAÇÃO: O CAMINHO DO PENSAMENTO E DA TECNOLOGIA PORTO ALEGRE 2007 © EDIPUCRS, 2007 Capa: Vinícius de Almeida Xavier Diagramação: Carolina Bueno Giacobo e Gabriela Viale Pereira Revisão: do autor F676h Fonseca Filho, Cléuzio História da computação [recurso eletrônico] : O Caminho do Pensamento e da Tecnologia / Cléuzio Fonseca Filho. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2007. 205 p. Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader Modo de…

Editor-chefe Cléuzio Fonseca Filho HISTÓRIA DA COMPUTAÇÃO: O CAMINHO DO PENSAMENTO E DA TECNOLOGIA PORTO ALEGRE 2007 © EDIPUCRS, 2007 Capa: Vinícius de Almeida Xavier Diagramação: Carolina Bueno Giacobo e Gabriela Viale Pereira Revisão: do autor F676h Fonseca Filho, Cléuzio História da computação [recurso eletrônico] : O Caminho do Pensamento e da Tecnologia / Cléuzio Fonseca Filho. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2007. 205 p. Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader…

relevancia nao se restringe a esse aspecto dir S ^ S Curso de Direito Constitucional • Walber de Moura Agra y^Jj l j|lhl|jf o sentido e o alcance das normas e formam o nucleo basilar do ordenamento juridico.3 Igualmente, t&n a fbnpao de integrapao do Texto Constitucional, suprimindo aparentes lacunas existentes. Eles possuem um teor de abstrapao mais intense Assim, podem ser utilizados em uma maior diversidade de casos. Exemplo significativo e o principio da legalidade, que pode ser…

1889e os sonhos de progresso e civilização, sem esquecer que, para o autor de Os sertões , o primeiro termo está associado a uma condenação inexorável e o segundo constitui-se em um ideal de empréstimo. Étambém,em segundo lugar,aprofundar nessa curiosa geometria euclidiana que mede em séculos a distância entre o âmago do país e o litoral vastíssimo,representações espaciais dos dois cenários da Repúbli ­ ca da perspectiva do autor. É ainda -e sobretudo -pensar como, apesar das…

abarcar o meu infinito amor por vocês. Obri­ gada pelo que são e pelo que sou. Ao meu marido, Rogério: ainda on­ de nada mais existir, existirá o meu amor por ti. AGRADECIMENTOS Muitos são os caminhos e as histórias que permeiam a produção de um texto como este e, portanto, também m ui­ tos são os tributos devidos. Assim, neste momento, não poderia deixar de fazer menção à Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc), que me acolheu desde a Graduação e permitiu, por meio de inú­ meras…

tribo e por fim à cidade-Estado; e um romano, analogamente, pertencia a uma família extensa (gens), a uma cúria, a uma tribo e à cidade-Estado. O que dava forma a cada um desses grupos, bem como à confederação deles numa cidade-Estado, era, para esse Autor, o culto. Esta concepção gentilícia e religiosa acerca d~ origem da cidade-Es- I 6 7 tado já não é aceitável, por razões que serão apresentadas oportunamente. Em compensação, a diferença entre "cidade" (ville em francês) e…

equipe em busca de pessoas comprometidas com o interesse público que se alcança os resultados que a sociedade anseia do poder publico. 2.3. ÉTICA, LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO INTERPESSOAL. Iremos abordar neste texto, os conceitos relacionados à ética, liderança e desenvolvimento interpessoal, analisando seus conceitos, campos de atuação, como também suas fontes e características principais. As bases de todas as relações pessoais em seus sentidos estão…

non cogitur, sed contrarium est in reo. O autor demanda quando quer, sem poder ser obrigado a isso; quanto ao réu, entretanto, dá-se o contrário. Actor et reus, idem esse, non potest. Ninguém pode ser autor e réu ao mesmo tempo. Actor forum rei sequi debet. O autor deve seguir o foro do réu. Actor probat actionem. O autor prova a ação. Actore non probante, reus absolvitur. Se o autor não provar, absolve-se o réu. Actori non licet quod reo denegatur. Ao autor não é lícito o que ao réu se denega.

Homero ou Dante têm capital importância para o estudo da educação da Grécia antiga e do século XIII medieval, enquanto Gonçalves Dias e Casimiro de Abreu não tiveram o mesmo papel quanto à educação brasileira, pois o fato de figurarem em livros de texto atesta apenas o seu valor literário e não a sua importância educacional. Aliás, é bom lembrar que existe uma História da Cultura e que a História da Educação não a pode substituir sob pena de perder a própria individualidade.…