PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a essência de um Projeto. 3. Um Projeto possibilita a formação do sujeito integral porque: Abarca os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 4. Sobre o trabalho com os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, pode-se afirmar que: Há uma vinculação com os quatro pilares da educação apresentados no Relatório para a UNESCO: “Educação: um tesouro a descobrir”. 5. A articulação ente os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais permite a culminância de uma educação: Mais abrangente que tem como finalidade principal o desenvolvimento total do indivíduo visando sua independência e autonomia. 6. O trabalho com Projetos pressupõe uma aprendizagem significativa ao considerar: Que o aluno lhe atribui significado já que está em consonância com suas necessidades e interesses. AULA TEMA 02 1. Assinale a alternativa que indica a sequência correta das etapas de um projeto: Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas. 2. Sobre a aprendizagem baseada em projetos, é correto afirmar que: Pode ser definida como um método de ensino sistemático, realizado através de um processo de

Planeje a avaliação Segundo o Buck Institute for Education (2008), a Aprendizagem Baseada em Projetos promove práticas de avaliação mais autênticas, experienciais, dinâmicas e não-padronizadas. São avaliações que capturam várias etapas do processo de ensino-aprendizagem, além do resultado final, não ficando circunscritas a este. Para realizar esse tipo de avaliação, que tem uma amplitude muito maior do que as feitas tradicionalmente – principalmente quando se resumem às avaliações…

na educação há mais de um século. John Dewey, o criador da Pedagogia de Projetos, afirmava que os ingredientes essenciais da educação consistiam na atividade prática do aluno e na vivência da democracia. Para ele, atividades práticas ligadas ao conteúdo seriam facilitadoras da aprendizagem. Porém, segundo o Buck Institute for Education (2008), a aprendizagem baseada em projetos resulta da revolução ocorrida na Teoria da Aprendizagem e nas mudanças que ocorreram no mundo nos últimos 25…

dinais. 4. Sobre o trabalho com os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, pode-se afirmar que: Resposta correta: Há uma vinculação com os quatro pilares da educação apresentados no Relatório para a UNESCO: “Educação: um tesouro a descobrir”. 5. A articulação ente os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais permite a culminância de uma educação: Resposta correta: Mais abrangente que tem como finalidade principal o desenvolvimento total do indivíduo visando sua…

1- Segundo o Buck Institute for Education (2008), a questão orientadora no trabalho com projetos tem como características principais: A convergência e a coerência de atividades aparentemente díspares e a possibilidade de aprimorar as respostas obtidas. Precisa estar em consonância com o mundo real. 2- Uma das funções primordiais do professor quanto à questão orientadora é: Revelar ao grupo e ajudá-lo a descobrir as possibilidades da questão orientadora, tentando superar o que os…

Aula-tema 08: Formulário de planejamento de projeto e processofólio Segundo o Buck Institute for Education (2008), a Aprendizagem Baseada em Projetos se fundamenta na implementação e acompanhamento das várias etapas de um projeto, criando assim um método diferenciado para a aprendizagem dos alunos. Tal método fomenta a intensa atividade dos alunos, envolvendo-os na realização de múltiplas e diferenciadas tarefas, desenvolve habilidades particularmente especiais nas três instâncias…

tarefas exigidas ao longo do projeto. Question2 Notas: 1 Segundo o Buck Institute for Education (2008), há passos fundamentais para o mapeamento de um projeto que ficam a cargo do professor, a saber: Escolher uma resposta. a. Organizar provas e atividades; decidir como envolver as famílias; reunir recursos e elaborar a apresentação final. b. Organizar tarefas e atividades; decidir como lançar o projeto; reunir recursos e elaborar um roteiro visual. c. Organizar os recursos; decidir…

criação de produtos no projeto. Question 2 Segundo o Buck Institute for Education (2008), há passos fundamentais para o mapeamento de um projeto que ficam a cargo do professor, a saber: Escolher uma resposta. a. Organizar o projeto; decidir como realizar as atividades; reunir recursos e elaborar um roteiro visual. b. Organizar tarefas e atividades; decidir como lançar o projeto; reunir recursos e elaborar um roteiro visual. c. Organizar os recursos; decidir sobre a…

um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2) Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. d. O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a essência de um Projeto. 3) Um Projeto possibilita a formação do sujeito integral porque: Escolher uma resposta. c. Abarca os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 4) Sobre o…

correta: Direcionar e apoiar os alunos durante a criação de produtos no projeto. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta é a opção correta, já que os alunos precisam ser orientados, direcionados e apoiados durante a criação dos produtos de um projeto. Question2 Segundo o Buck Institute for Education (2008), há passos fundamentais para o mapeamento de um projeto que ficam a cargo do professor, a saber: Escolher uma resposta. | a. Organizar o projeto; decidir como realizar…