Sala De Aula Espaço De Criação

diferenças. Mas para que os professores sejam capazes de realizar sua tarefa com presteza, eles precisam ter conhecimentos aprofundados sobre diferenças e identidades. Elabore um texto sobre o professor e as diferenças na sala de aula. Resposta: A nossa escola esta diferente. Na sala de aula, nos corredores, no pátio ou no campo de jogos, há crianças adolescentes e jovens nascidos aqui, e outros vindo de outros lugares. E esta diferença e uma riqueza muitas vezes por explorar. Os…

escolas. Os professores não podem realizar atividades diferentes sem material e apoio do governo, particularmente nas escolas do interior; • Conformismo da comunidade escolar/falta de participação dos pais na escola • Excesso de alunos em sala de aula; • Insegurança dos estudantes e professores com relação à violência na escola e na comunidade; • Falta de sensibilidade e de mecanismos que estimulem a convivência da diversidade entre as pessoas. A metodologia de…

Interpretar e representar formas; Comunicar através de representações geométricas; Construir uma relação de autoconfiança com a produção pessoal e os conhecimentos matemáticos e estéticos, respeitando a própria produção e a dos colegas no percurso da criação. Objetivos Específicos: Compreender a Geometria como um sistema dedutivo; Intuir e demonstrar resultados da Geometria; Aplicar conhecimentos geométricos na resolução de problemas; Empregar as construções com…

organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da quarta parte do livro: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. Nesta obra os autores dão relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola, como meios para se alcançar bons resultados no seu funcionamento, principalmente no que diz respeito ao bom desempenho educacional. Tal gestão e organização quando bem estruturadas asseguram a racionalização do…

RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: O USO DA MAQUETE NA SALA DE AULA Autor: Lucas Bezerra Gondim (my.lucas@hotmail.com) Graduando em Geografia, Bolsista do Laboratório de Estudos Geoeducacionais - Universidade Federal do Ceará Orientadora: Ms. Alexsandra Muniz (geoalexsandra@ufc.br/alexsandramuniz@yahoo.com.br), Profa. e doutoranda em Geografia da UFC Introdução Vivemos um período em que as barreiras que impossibilitavam as informações chegarem a qualquer parte do…

universalidade dos afetos humanos. (Muriel Barbery) Resumo: Os recursos físicos das instalações escolares passam mensagens às vezes mais fortes e poderosas do que os conteúdos apresentados por professores ou materiais didáticos. O pertencimento ao espaço escolar e seu entorno são fundamentais na constituição do ser humano. A articulação arquitetura e educação apresenta múltiplas dimensões que podem ser tecidas em conjunto, uma vez que ambas são, também isoladamente,…

Objetivos e princípios da escola 05 3. Finalidades 05 4. A escola de Ensino Fundamental e sua história 06 5. A escola e sua cultura escolar 07 6. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 08 7. A prática do Projeto Político Pedagógico 09 8. O espaço das salas de aula...........................................................................10 9. Planejando e exercendo a docência...............................................................11 10. Pensando e avaliando o exercício da…

A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SVAROVSKY, João Paulo1 SOBRENOME, Nome do orientador (professor)2 RESUMO O presente artigo traz uma reflexão acerca de como deve ser organizados os espaços na Educação Infantil. Traz como principal objetivo a análise da importância da organização dos espaços para o atendimento da Educação Infantil, através de vivências enquanto educador, buscando adequações necessárias para aperfeiçoar este atendimento. Palavras chave: …

DE CURITIBA ALESSANDRA JORDÃO COLZANI (RU 569347) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E PPP- A AULA) BRUSQUE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA JORDÃO COLZANI (RU 569347) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL l : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E…

quanto que a utilização do lúdico em ambientes educativos propicia o aprendizado da criança, principalmente no período da alfabetização. É em espaços como brinquedotecas que tais atividades são mais amplamente estimuladas. Para entender como o desenvolvimento acontece é necessário, primeiramente entender o conceito de brinquedoteca. Este ambiente é um espaço colorido, alegre e diferente, onde crianças e jovens são estimuladas a brincarem livremente, visando estimular a criatividade e…