Resenha do texto: organização e gestão,

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO

1 PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY

|Curso: Pedagogia/7º período - noite | |
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RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO,
OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e TOSCHI, Mirza SEABRA. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da quarta parte do livro: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. Nesta obra os autores dão relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola, como meios para se alcançar bons resultados no seu funcionamento, principalmente no que diz respeito ao bom desempenho educacional. Tal gestão e organização quando bem estruturadas asseguram a racionalização do uso de recursos humanos, materiais, financeiros e intelectuais assim como a coordenação e o acompanhamento do trabalho das pessoas, entende-se assim, que a escola ganha tempo e define suas ações e procedimentos destinados ao desenvolvimento e efetivação dos objetivos da escola que é a aprendizagem escolar, na qual estão envolvidos todos os trabalham na escola. Os autores pontuam a gestão educacional centrada na escola em duas perspectivas, a neoliberal e a sociocrítica, esta valoriza as ações concretas dos profissionais na escola, conforme iniciativas, interesses e interações (autonomia e participação) direcionadas ao interesse público dos serviços educacionais prestados, mas mantendo a responsabilidade do Estado. A outra fala da liberação de boa parte das responsabilidades do Estado, deixando às comunidades e às escolas a iniciativa de planejar, organizar e avaliar os serviços educacionais. A perspectiva sociocrítica é relatada pelos