Rosita Edler Carvalho

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Adaptações Curriculares: Estratégias para a Educação de alunos com necessidades Educacionais Especiais. Brasília: MEC. 1999. ALVES, D. O. Sala de Recursos Multifuncionais. Brasília: MEC. 2006. CARVALHO. Rosita Edler. Removendo barreiras da aprendizagem: Educação inclusiva. Porto Alegre: Mediação. 2000. MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Desenvolvimento da inteligência e deficiência mental – Palestra no II Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down. 2006

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sugestão para complementar suas leituras EDLER CARVALHO, Rosita. Educação inclusiva: com os pingos nos is. Porto Alegre: Mediação, 2004. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA http://www.mec.gov.br/seesp/legislacao.shtm definição das áreas das deficiência. MAZZOTTA, Marcos J.…

18/10/2013 Geral Aula 6 1. BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Brasília, MEC/SEESP, 2008 2. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 3. BRASIL. RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012. Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (anexo o Parecer CNE/CP nº 8/2012) 4. SÃO PAULO. DECRETO Nº…

educacional brasileiro e necessária para que todos tenham acesso à educação. Referências BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica / Secretaria de Educação Especial. MEC; SEESP, 2001. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos is. 5ª edição. Porto Alegre. Editora Mediação, 2007. MANTOAN, Maria Tereza Egler. Inclusão escolar- o que e? Por quê? Como fazer? Campinas. 2003. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação…

considerados “anormais” ou “desviantes”, muito menos serem “dignos de piedade”. Não devem ser vistos como um conjunto de imagens negativas favorecendo a segregação, mas sim como uma pessoa que tem capacidade de se tornar independente. REFERÊNCIAS CARVALHO, Rosita Edler. A educação inclusiva como a que remove barreiras para a aprendizagem e para a participação de todos. In: Gomes, M. (org). Construindo as trilhas para a inclusão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. DAL FORNO, Josiane…

meu aluno a “aprender a aprender” e indagar e questionar e que a avaliação e um caminho para retomar o aprender. Referências Bibliográficas: Capítulos 6,7,8 e 10 do livro, Escola inclusiva; a reorganização do trabalho escolar- de Rosita Edler Carvalho Caderno do Projeto Incluir- parte 3 Capitulo 2 e 3 do livro, Educação inclusiva: Cultura e Cotidiano Escolar – de Rosana Glat. E vídeo-aula gravada pelo professor José Cosme Drumond. Texto: pensando o currículo na…

Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo da. Metodologia do Trabalho Acadêmico. Indaial: Ed. Grupo UNIASSELVI, 2009. MORENO, Patrícia Cândido. As Dificuldades da Escola Perante a Inclusão Escolar.Disponível em: . Acesso em: 18 jun 2012. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos is. 5ª edição. Porto Alegre. Editora Mediação, 2007. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação Especial no Brasil: Historia e Políticas Públicas.5ª edição. São Paulo. Editora Cortez,…

REFERÊNCIAS LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei9394/1996). Lei º 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – admite a matrícula no Ensino Fundamental de nove anos, a iniciar-se aos seis anos de idade. A Nova LDB e a Educação Especial. Rosita Edler de Carvalho. Editora: WVA - Rio de Janeiro - RJ - 1997. Temas: Educação Especial.

também aqueles que percebem as diferenças, reconhecem as implicações acima mencionadas, mas optam por enxergá-las como partes diferenciadas de um mesmo processo histórico de construção de valores cada vez mais humanistas e democráticos — por exemplo, Carvalho (1998, 2000). Ponto de Vista, Florianópolis, n. 3/4, p. 103-118, 2002 107 Mônica Pereira dos Santos Incluimo-nos neste segundo grupo. Uma das bases sobre as quais defendemos os argumentos aqui propostos refere-se à…

Fundamental- Brasília MEC/SEF, 1998. BRASIL, Conselho Nacional de Educação- câmara de educação Brasília - UF:DF, Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica. Parecer nº: 17/2001 colegiado: CEB – aprovado em: 03/07/2001. CARVALHO, Rosita Edler, Educação Inclusiva com os pingos nos “Is”. Ed. Mediação, Porto Alegre, 2004.