MUTISMO SELETIVO: UMA ANALISE GERAL SOBRE O ASSUNTO

MUTISMO SELETIVO: UMA ANALISE GERAL SOBRE O ASSUNTO

João Batista Bezerra Lima1
Sandra Mary Duarte2

RESUMO

O Mutismo Seletivo é uma problemática que envolve principalmente crianças em idade escolar, sendo aqui que mais frequentemente este se manifesta, e que compromete a sua performance nos contextos social e escolar. É um transtorno pouco conhecido e reconhecido o que dificulta não só o diagnóstico mas também a definição de estratégias de tratamento. Neste estudo é feito um trabalho ao nível da revisão da literatura existente no que diz respeito ao Mutismo Seletivo e que inclui o conceito e a sua evolução, a(s) etiologia(s) do problema, prevalência, diagnóstico, prognóstico e tratamento. Paralelamente são perspetivadas algumas hipóteses de tratamento com vista à superação do problema à luz dos conceitos de ludoterapia e atividades lúdicas, e que incluem uma análise dos conceitos de ludoterapia, de atividade lúdica, brincar, brinquedo, brincadeira, ludodiagnóstico, ludoterapia comportamental e atividades a desenvolver dentro e fora da sala de aula. Concluímos com os estudos que o Mutismo Seletivo é um transtorno relativamente raro que acontece com crianças geralmente causando incapacidade de falar sobre certas situações na sala de aula, principalmente onde falar é esperado, a despeito da capacidade de falar normalmente em outras situações.
Palavras Chave: Crianças; Transtorno mental; Mutismo Seletivo

1 INTRODUÇÃO

O Mutismo Seletivo, é o fracasso persistente em falar em situações sociais especificas como por exemplo escolas, com colegas de brincadeiras é ligeiramente mais frequente no sexo feminino, e acomete aproximadamente 1% dos indivíduos vistos em contextos de saúde mental. Entretanto pesquisas recentes na área mostram que a prevalência do mutismo seletivo está estimada em 3 a 8 por 10.000 crianças. Falar sobre Mutismo seletivo no Brasil ainda é algo bastante novo em termos de saúde mental. Vale ressaltar que a maior