Rosita Edler Carvalho Sobre O Livro

especializados na internet, e apontamentos de sala de aula. De modo que, objetivando, oferecer maiores informações sobre o tema, particularmente aos pais e familiares, esses muitas vezes leigos na matéria, mas que precisam de subsídios para auxiliar filhos ou outros, na elaboração das atividades de casa, destinadas ao aluno. Este trabalho busca através do tema, não esgotar o assunto, mas alertar sobre um dos grandes problemas da atualidade que é a inclusão das pessoas deficientes,…

trazendo para as séries iniciais, aulas mais bem elaboradas e com o objetivo de desenvolver fisicamente os educandos. No município de São Borja, foco do nosso estudo foram analisadas algumas escolas públicas, municipais e estaduais, com uma visão geral sobre a forma que é ministrada a aula de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental. Analisando, nesse contexto, a legislação vigente e as opções que o ensino público tem dentro dos parâmetros legais. Frente ao…

de 2014m nesse dia levei carta de apresentao para diretora. No dia seguinte observei todo o espao fsico da escola que uma escola grande, muito organizada, as pessoas que l trabalham so pessoas muito competentes. A diretora Mirley, me orientou sobre a rea que ela atua, como dividido as funes, na superviso elas esto elaborando um projeto referente o ndice de aprovao da escola, para ser passado para os pais. Na orientao estava muito tranqilo por ser no perodo noturno, so mais pessoas adultas

oportunidade de verificar com profundidade o processo de inclusão escolar do portador de Síndrome de Down. A pesquisa também pretendeu promover uma discussão sobre a capacitação e preparação dos educadores para a inclusão. A pesquisa demonstrou relevância para sociedade, como desmistificador de conceitos pré-estabelecidos, bem como promover uma reflexão sobre o papel da sociedade na inclusão escolar. A pesquisa pretendeu ser um instrumento auxiliador dos professores, e também a…

teóricos como Carvalho (2004) CARVALHO, (2007 p.29 ) As escolas inclusivas são escolas para todos, implicando num sistema educacional que reconheça e atenda as diferenças individuais. Escreveu em seu livro que os conceitos de educação existentes na literatura diz respeito á espécie humana e a caracterizam como processo integral no qual o homem, em interação com a cultura em que vive desenvolve-se globalmente . Em seu ponto de vista do modelo de organização que se constrói sobre influencia do

dignidade humana. A partir daí, surgem muitas diferenças que devem ser respeitadas. Temos direito de ser diferentes quando a igualdade nos descaracteriza." Boaventura de Souza Santos RESUMO O presente estudo objetiva desenvolver uma reflexão sobre a política de educação básica, e assim compreender e conhecer as dificuldades existentes no cotidiano escolar para a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais. Ciente que a maioria das instituições de ensino do nosso…

conhecerem as Políticas Públicas que objetivam a Inclusão Social de todos no espaço geográfico. Pesquisas envolvendo questões sobre a acessibilidade de portadores de deficiência física são pouco desenvolvidas no recorte espacial escolar municipal, no que diz respeito à Cidade de Jacobina nenhum trabalho se reportou a essa problemática em específico. A proposta de investigação sobre acessibilidade desses portadores vem para suprir lacunas deixadas por pesquisas anteriores, que optaram…

6 INTRODUÇÃO Na sociedade atual cada vez mais temos que aprofundar valores e atitudes que sejam compatíveis com os Direitos Humanos e promover reflexões sobre o transcender o potencial de pessoas considerada “diferentes”. Desta forma como cita ( Santos e Paulino, 2008, p,.33) “Promover a inclusão de deficientes significa, sobretudo, uma mudança de postura e de olhar acerca da deficiência. Implica quebra de paradigmas, reformulação do nosso sistema de ensino para a conquista…

Leitura Articulada, Leitura sobre os Lábios e Doutrina Cristã. Aqui há dois pontos a destacar: A Doutrina Cristã deveu-se, não somente, ao forte sentimento religioso da época, mas também ao caráter caritativo com que as autoridades lidavam com as pessoas deficientes. Os conteúdos concernentes a Leitura Articulada e Leitura sobre os Lábios foram extensões do Método Oral vigente até os dias de hoje conforme demonstra SOARES (2005). Além disso, a disciplina de Leitura sobre os Lábios…

Continuada de Professores sobre o Diagnóstico Psicopedagógico das 3 Dificuldades de Leitura e de Escrita” (BASTOS, 2003), para a implementação do referido diagnóstico no cotidiano escolar dos professores da rede municipal de Quiterianópolis (CE). Especificamente objetiva-se: Conhecer os aportes teórico-práticos da formação de professores para Participar do acompanhamento do “Programa de Formação Continuada o diagnóstico das dificuldades de leitura e de escrita. de Professores…