Rosita Edler Carvalho Sobre O Livro

que para haver a “Inclusão real”, todos os envolvidos no processo educacional devem assumir uma postura de corresponsáveis para esta construção, isto é, construir um ambiente mais acolhedor, sem preconceito, mas com acesso e segurança. O diálogo sobre deficiência, limitações, barreiras e potencialidades, individuais e coletivas, foi o eixo norteador deste projeto, ressaltando o fato de que para se alcançar os objetivos elencados, faz-se necessário proporcionar os conhecimentos…

acaba mais .................................................... Eu não sabia que minha história Era mais bonita que a de Robinson Crusoé. Carlos Drummond de Andrade. RESUMO Apresenta-se neste texto reflexões sobre a educação especial, partindo dos principais documento sobre a concepção de educação especial. Em seguida, apresenta os princípios do movimento mostrando o atendimento educacional especializado. A inclusão se traduz pela capacidade da escola em dar respostas eficazes…

Reflexões sobre Inclusão Escolar Reflections on School Inclusion ¹Jacqueline Marchezan Wech Adriano ² Drº Mestre Paulo Rocha O presente trabalho apresenta uma breve revisão bibliográfica sobre a inclusão escolar dos educandos com Necessidades Educativas Especiais. As questões legais que abrangem a inclusão. Enfatiza a importância do professor adequar-se a essa nova proposta e da formação do mesmo para atuar no…

TRABALHO SOBRE GRUPOS SOCIAIS INCLUSÃO SOCIAL – IMPACTO DO CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA VIDA DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA. Ana Paula Holtz Martineli Lobello 0995535796 Bruno Faria de Castro 1030948421 Chiara Furlan Spazziaini 1034115831 Flavio Moda 1043110393 Gisele Antonia Bizzutti 2158233540 Karine Cristina Spadoti Picholaro 1041971062 Kelly Tatiane Campanholo 1054019038 Lara Loraine Dias Lessa 1094141192 Leandro Augusto de Lima Nascimento 1061126261 Marcelo Vinicius

currículo bem distante da realidade das salas de aula. 1.2. Formação Inicial e Continuada Vimos muitas mudanças na formação de professores no decorrer da história e um desses avanços foi a LDB com a Lei nº 9.394/96, mas vamos ver o que a lei fala sobre a formação docente: Consagra o princípio da avaliação como parte central da organização da educação nacional (arts. 8º e 9º); em relação á educação básica encontra-se a preocupação com a verificação do rendimento escolar (art.…

sofrem de professores, amigos e até no âmbito familiar trás a tona a discussão de se saber quais são os direitos educacionais dessa parcela da população bem como se eles encontram-se efetivados. Tem-se conhecimento de inúmeros e excelentes estudos sobre o tema nas mais variadas áreas, como medicina, pedagogia, psicologia, história, porém no campo jurídico as iniciativas ainda se mostram tímidas. Apesar do fato, a busca e disseminação do conhecimento nos balizou, movendo-nos a…

bibliográfica contando principalmente com os estudos de Bueno (2004), Mazzota (2001), Alves (2006), Sá, Campos e Silva (2007), Monte e Santos (2004), Machado e Merino (2009), Gil (2000), Ropoli, Mantoan et al (2010), Mantoan (2006), Brasil (2006;2008), Edler Carvalho (2004), Resolução Nº 4/2009. As informações da pesquisa mostraram que o atendimento educacional do aluno cego não acontece da forma como está previsto na literatura consultada, sendo que diversos fatores contribuem para…

ambiente propício à inclusão. A partir desse (re)conhecimento será possível elaborar inúmeros recursos didático-pedagógicos para o desenvolvimento de práticas de ensino-aprendizagem que enfoquem o potencial dos educandos e não as suas limitações. Carvalho (1999) foi feliz ao citar o exemplo do caleidoscópio para mostrar que todos os alunos são importantes e significativos com suas diferenças e similaridades. 5.3.1.1 Estratégias para atuar numa sala inclusiva A importância da…

às diferenças e pela presença de barreiras físico-arquitetônicas, curriculares, comunicacionais, atitudinais, dentre outras PALAVRAS-CHAVE: Acessibilidade, Educação Inclusiva. Alunos com deficiência. INTRODUÇÃO As discussões, reflexões e pesquisas sobre Educação Inclusiva vêm se constituindo em pauta obrigatória na educação brasileira contemporânea, sendo também tema desse Seminário 1. Consideramos que são desafios emergentes que demandam debates, produção de conhecimentos, propostas e…

administração, e é isso que vou tentar. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é destinado a formação da docência nas seguintes áreas de atuação : Alfabetização, Inclusão e Jogos e Recreação. É um momento para que possamos refletir sobre a atuação docente no contexto escolar, observando como se da o processo de ensino aprendizagem. O estágio feito no 4º termo de Pedagogia foi realizado na Escola Municipal Professora Ana Thereza Copetti de Tupi Paulista – SP no…