O desafio docente frente ao

Faculdade de Vila Velha
Licenciatura em Pedagogia

Gislaine Almeida Guimarães

O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita

Vila Velha- ES
2010
Gislaine Almeida Guimarães

O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita

s. Marineins

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Vila Velha – Espírito Santo, como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia.
Orientador: Profª Ms. Marinete Martins.

Vila Velha- ES
2010
Sumário
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Introdução

A presente pesquisa tem o objetivo de analisar a formação do professor, e como anda o processo de formação desse profissional, e o que define ser uma boa formação profissional. Como se dá na prática a formação dos docentes, pois hoje temos visto muitos docentes despreparados que quando vão atuar se sentem fracassados, ou até mesmo perdidos frente á realidade da escola e de seus alunos.
A mídia e as estatísticas apontam que a opção pela formação docente caiu em números consideráveis, pois a docência não é mais uma profissão atraente. A educação em nosso país precisa passar por muitas mudanças necessita de um ensino de qualidade, e isso só se consegue com uma boa formação inicial e formação continuada e conseqüentemente podem-se esperar bons professores, influenciando assim na qualidade do ensino em nosso país. Diante de dados apontando que a teoria esta distante da prática irei abordar alguns dos problemas que os professores enfrentam e apontar algumas das dificuldades de aprendizagem dos alunos e algumas das causas de dificuldades de aprendizagem. E como os professores têm lidado com esses problemas?Será algum problema na formação dos professores?
A melhoria na qualidade do ensino requer docentes comprometidos com a