Rosita Edler Carvalho Sobre O Livro

RESUMO Este trabalho versa sobre uma pesquisa realizada com pais de alunos atendidos pela sala de recursos multifuncionais da Escola Estadual de Ensino Fundamental General Gurjão. Esses pais que matricularam seus filhos com deficiência no ano de 2007 tendo como perspectiva única a socialização destes sujeitos que permanecem em atendimento educacional especializado até a presente data, por meio de questionários e entrevistas numa pesquisa exploratória, conseguiram descrever os ganhos…

escolar e social. Mesmo apresentando estas características, não se pode dizer que eles sejam menos capazes de aprender. Segundo Mantoan (2006) na Palestra “Desenvolvimento da Inteligência e Deficiência Mental” proferida no II Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down: As pessoas com deficiência intelectual demonstram muito pouca habilidade no que concerne à generalização das aprendizagens, as pessoas com deficiência mental revelam um subfuncionamento da…

educacional precisam aprender a lidar com as diferenças, e, a inclusão no processo educativo é cercada de polêmicas e discussões .Torna-se portanto,de extrema importância o conhecimento de assuntos significativos relacionados a políticas e legislações sobre a educação inclusiva,os direitos das pessoas com necessidades especiais,bem como,a acessibilidade e as adaptações curriculares para que o atendimento seja satisfatório,e, também,a capacitação dos envolvidos neste processo,entre…

Regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, onde dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência em ambiente escolar, seja ele publico ou particular. Tendo como foco principal, a educação dos alunos com quadro de deficiência auditiva que freqüentam a escola pública e como recebem (ou não) apoio em sala de aula e seus recursos. Este trabalho apresenta resultados obtidos em uma pesquisa sobre a estrutura e funcionamento da Rede Publica de…

consigamos amenizar ou resolvê-los. Nossa pedagogia pode ser concretizada entre as teorias crítica social/libertadora, vez que estamos nos organizando dentro do regime de ciclos, de forma dialógica e democrata, sendo capazes de refletir coletivamente, sobre nossas práticas convivendo ainda com alguns resquícios da escola tecnicista ou até mesmo com tendências tradicionais preservadas por alguns colegas, porem dentro de um clima ético e dialógico. (Retirado do Plano…

toda criança não só com necessidades especiais, mas autistas também, na classe comum de ensino regular, promovendo oportunidades de aprendizagem de diferentes formas e meios para se socializar. Sendo assim, esta pesquisa foi elaborada com base em livros, site, artigos e outros que fazem referência a educação inclusiva. Na educação inclusiva, não se espera que a pessoa com deficiência se adapte à escola ou em outro lugar e sim que a sociedade se modifique e que lhe de condições…

“Um mundo inclusivo é um mundo no qual todos têm acesso às oportunidades de ser e estar na sociedade de forma participativa.” (Rosita Edler Carvalho) RESUMO Esta monografia discutirá as dificuldades de incluir alunos com necessidades especias no processo educativo. Os temas apresentados abordam a implantação de um sistema educacional inclusivo com propostas para atender os diversos

PEREIRA ARAUJO – RU 1075397 PORTIFÓLIO SOROCABA - SP 2015 UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397 PORTIFÓLIO DISCIPLINA: LIBRAS ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA LIVRO LIBRAS SOROCABA 2015 SUMÁRIO Introdução:...............................................................................04 História da Linguagem de Sinais:..........................................05 Atualmente no…

Eleny Brandão Cavalcante elenycavalcante@hotmail.com Liliane Viana Soares Lili.vianasoares@hotmail.com Patrícia Siqueira dos Santos Paty07santos@hotmail.com Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA. RESUMO: Este artigo propõe refletir sobre a inclusão do surdo no ensino regular, utilizando como metodologia a pesquisa de campo de cunho qualitativo, com aplicação de entrevista com roteiro semiestruturado, com 3 professores do ensino regular que possuem alunos surdos em sua…

"[...] na criança, a visão é o agente desencadeador da motivação para a realização de movimentos e ações. A criança com deficiência visual necessita de intervenção para que sejam nela despertados o desejo, a curiosidade e a motivação para agir sobre o ambiente". (GAGLIARDO; NOBRE,2009, P.18 apud SILVEIRA; NASCIMENTO,2011, P. 78). A educação é um direito de todos os indivíduos, entretanto é importante ressaltar o novo papel da Pedagogia, voltada para 'educar as diferenças'. Segundo…