Resumo Sobre Didatica

Ensino da língua SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO CRÔNICA José Carlos Viana de Castro, UFF Modelo de Trabalho Final de Curso apresentado à coordenação Do Curso de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense, Como requisito parcial para a obtenção de Título de Especialista Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual. Resumo Uma vez que a…

EM CONCLUSÃO ATÉ O MOMENTO NÃO CONCLUI O TRABALHO As danças de um lugar podem revelar muito sobre a cultura local e suas influências. Nas aulas de Educação Física, o conhecimento sobre elas e o contexto em que ocorrem é essencial para o trabalho com o tema não se tornar algo meramente mecânico. "Ao desenvolver o sentimento de pertencer a um grupo social, os alunos passam a ter respeito pela diversidade", diz Silvia Pavesi Sborquia, do Centro de Educação Física e Esportes da…

Resumos dos trabalhos de filosofia da educação Texto: A didática da História como Meta-Teoria Teoria e Didática da História se afastam ao buscar nesta autorreflexão questões distintas. A didática da história também deve observar como a História é escrita, ela deve se debruçar sobre a práxis do historiador, porque afinal de contas, as narrativas históricas que orientam o aprendizado histórico partem do trabalho dele

ENSINO SUPERIOR: EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE EFICAZ RESUMO Com as intensas transformações acontecendo no mundo – globalização tecnológica –, entende-se que a educação é indispensável para que o indivíduo sobreviva neste mundo novo. Sendo assim, muitas vezes a atuação docente é ineficaz, já que ela não consegue advir o conhecimento ao aluno, garantindo seu ingresso no mercado de trabalho. A motivação para este estudo surgiu sobre a questão de se compreender o processo de formação…

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO Claudia Arnecke Silvana Bernadete Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED0105) – Didática e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura 07/07/2012 RESUMO A Didática nos é apresentada como uma disciplina independente apesar de andar ao lado da Pedagogia do Ensino, pois juntas trabalham para um bem maior que é o aperfeiçoamento e alimento de conteúdos educacionais e disciplinares;…

Relação entre didática do professor e interesse do aluno. Bruno Paixão Penna¹ Carol¹ Diuilliani² Gheysiane² Jefferson Furtado dos Anjos³ Lorraine Dobrovosky° Patrícia Batista¹ Ronaldonhas° Resumo Este trabalho objetiva mostrar como a didática do professore influencia o interesse do aluno. Comprova-se isto por meio de um estudo de campo. Também apresenta um estudo feito em outros trabalhos semelhantes. De uma maneira prática, busca mostrar um caminho prático para melhorar a…

HORÁRIA: 20 horas. Participação nas Palestras 1) Título da palestra: Novas formas de responsabilidade civil aplicáveis no Direito do Trabalho. Palestrante: Antônio Neto Data: 08/05/2015 Horário: 9:20 até 10:00 Resumo e opinião pessoal sobre a palestra: Professor Antônio começou a falar sobre o tempo, sendo um elemento muito precioso e importante a todas as pessoas. Porém, muitos indivíduos vivem sem esse tempo, dedicam se muito ao trabalho, ou seja, só vivem para trabalhar. No…

Didática Geral A ação pedagógica transforma-se numa violência simbólica, dos grupos dominadores da formação social que instauram uma ação pedagógica de imposição e de inclinação de uma arbitrariedade cultural. (BOURDIEU, 2001).Na dimensão da “educação bancária” os educando não são chamados a conhecer, mas atemorizar o conteúdo narrado pelo educador.A intenção é indoutrinar no sentido da acomodação ao mundo da opressão e aí o educador tem um papel fundamental:a) o educador é o que educa; os

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR São Luís - MA 2015 FRANCINALDO GAIOSO SANTOS A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo Científico apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica do Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu para obtenção de nota da disciplina Didática do Ensino Superior da Profª. Msc. Patrícia Carneiro. São Luís - MA 2015 A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR…

Resenha é um documento que apresenta uma obra, seja um livro ou um artigo. Existem resenhas jornalísticas, didáticas e críticas. O modelo mais usado para resenhar uma obra com fins acadêmicos é a resenha crítica. Uma resenha crítica contém as seguintes partes: - introdução, onde se faz uma apresentação descritiva da obra e se comentam as finalidade de o autor tê-la produzido; - resumo, apresentando resumidamente as principais ideias apresentadas na obra. Quando se trata de uma…